ct155 - page 161

๑๓๓
กาญจนบุรี เขต ๓ และภายหลั งการทดลองรู ปแบบการจัดการศึ กษาพหุวัฒนธรรม ในโรงเรี ยน
ประถมศึกษา ได้ เสร็จสิ้นแล้วคณะวิจัยได้จัดประชุมสัมมนาเพื่อนาเสนอผลการวิจัย โดยเชิญผู้ที่เกี่ยวข้อง
กับการจัดการศึกษาระดับประถมในจังหวั ดกาญจนบุรี ประกอบด้ วย ศึกษานิเทศก์ประจาสานักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุ รี เขต ๑,๒,๓ และ๓ผู้บริหารโรงเรี ยนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต๓ผู้บริหารโรงเรียนสังกัดตารวจตระเวนชายแดนครูผู้สอนสังกัด
เขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษา กาญจนบุ รี เขต ๓ และสั งกั ดตารวจตระเวนชายแดน กรรมการ
สถานศึกษา รวมผู้เข้าร่วมประชุมสัมมนาทั้งสิ้ น๒๓คน เมื่อคณะวิ จัยนาเสนอผลการวิ จัยเสร็จสิ้นแล้วได้
เปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่ วมประชุมได้แสดงความคิดเห็นต่อผลการวิ จัยและความเป็นไปได้ ในการนาแนวคิด
และวิธี การจัดการศึ กษาพหุ วัฒนธรรมไปเผยแพร่ในโรงเรี ยนที่ นักเรี ยนมี ความแตกต่ างทางเชื้อชาติ
วัฒนธรรมของจั งหวัดกาญจนบุรี สรุ ปความคิดเห็นของผู้ เข้าประชุมสัมมนา ออกเป็น๓กลุ่มดังนี้
๑. ความคิดเห็ นในเชิงเห็ นด้วยกับการนาแนวคิดการจัดการศึ กษาพหุวัฒนธรรมไปดาเนินการใน
โรงเรียนแต่ต้องอยู่ภายใต้กรอบหรือเงื่อนไขของความมั่นคงและความเป็นหนึ่ งเดียวของประเทศไทย
๒. ความคิดเห็นในเชิงเห็นด้วยกับแนวคิดการจั ดการศึกษาพหุวัฒนธรรม โดยเชื่อว่าเป็นสิ่ งที่ครู
ในโรงเรียนดาเนินการอยู่เป็นปกติ แล้ว
๓. ความคิดเห็นในเชิงเห็นด้วยกับการนาแนวคิดการจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรมไปดาเนินการใน
โรงเรียน โดยเร่งด่วน
สรุปว่าทุกฝ่ายเห็ นด้วยกับแนวคิดของการจัดการศึกษาแบบพหุวัฒนธรรมในบริบทที่นั กเรียนที่มี
แตกต่างทางเชื้อชาติวัฒนธรรมและส่วนใหญ่เห็ นว่าแนวคิดของการจัดการศึ กษาแนวนี้สอดคล้องกับการ
ที่ประเทศในกลุ่มอาเซียน จานวน ๑๐ประเทศ จะรวมตัวกั นเป็นประชาคมอาเซียน และส่วนใหญ่ ก็เห็ น
ว่าการจัดการศึกษาของจั งหวัดกาญจนบุรี ซึ่งมีเขตติ ดต่อกับประเทศพม่ า และโรงเรียนจานวนมากมีเด็ ก
จากประเทศพม่าเข้ามาเรี ยนร่ วมกับเด็กไทย ควรต้องมี การพัฒนาหลั กสูตรและวิ ธีการสอนให้เหมาะสม
กับทิ ศทางในอนาคตและส่วนใหญ่ คิดว่าควรต้องสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องให้กั บครู โดยยึดหลัก
ของการคงไว้ซึ่งเอกลักษณ์ของชาติไทย และความมั่นคงของประเทศเป็นสาคัญ
ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย
๑. ผลการศึกษาสถานการณ์การจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรมในโรงเรียนสังกัดสานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรี เขต๓พบว่า ผู้บริหารระดับเขตพื้ นที่ ศึ กษานิเทศก์ ผู้บริหารโรงเรียน