บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 258
๔๕๑
๓.๒.๕ มี
การถ่
ายทอดวั
ฒนธรรม โดยนาวั
ฒนธรรมที่
ผ่
านการเลื
อกสรรกลั่
นกรอง
แล้
วไปใช้
ในกระบวนการให้
การศึ
กษา
๓.๒.๖ มี
การสนั
บสนุ
นให้
บุ
คคลหรื
อหน่
วยงานสามารถจั
ดกิ
จกรรมวั
ฒนธรรมได้
อย่
างมี
ประสิ
ทธิ
ภาพและประสิ
ทธิ
ผล
๓.๒.๗ มี
การส่
งเสริ
มสนั
บสนุ
นให้
บุ
คคลที่
มี
ความรู้
ความสามารถพิ
เศษทางวั
ฒนธรรม
ได้
มี
โอกาสแสดงออกและพั
ฒนาความรู้
ความสามารถอย่
างเต็
มศั
กยภาพ
1...,248,249,250,251,252,253,254,255,256,257
259,260,261,262,263,264,265,266,267,268,...385
