บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 250

๔๔๓
- เครือข่ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรมที่มาจากองค์กรวิชาการ
(โรงเรียน/สถาบันการศึ กษา ศูนย์วัฒนธรรม หอวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน และ
อื่นๆ และองค์ กรวิชาการอื่นๆ)
(๓) ธรรมนู ญสภาวัฒนธรรม อาเภอเขาพนม เป็นธรรมนูญที่ เกิดจากการมี
ส่วนร่วมของเครื อข่ายภาคีสมาชิก ยึดหลักคุ ณธรรมจริยธรรม มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ เป็ นไปตาม
หลักนิติธรรม ยึดหลักความรับผิดชอบ ได้เผยแพร่ไปยังเครือข่ ายภาคีสมาชิกอย่ างกว้างขวางและ
ทั่วถึง ผู้ แทนเครือข่ายภาคีสมาชิกยอมรับและปฏิ บัติ ตาม และสภาวัฒนธรรมอาเภอเขาพนมได้ปฏิบัติ
ตามธรรมนูญของสภาวั ฒนธรรมอย่างเคร่ งครัด
(๔) การประชุมสภาวัฒนธรรมอาเภอเขาพนม
สภาวัฒนธรรมอาเภอเขาพนมจั ดให้มีการประชุมคณะกรรมการบริหาร
เป็นประจา โดยมีกรรมการมาประชุ มกันอย่างพร้อมเพรียง เป็นไปตามธรรมนูญสภาวัฒนธรรม มี การ
กาหนดและพิจารณาตามระเบียบวาระการประชุม ด้วยความโปร่ งใส ตรวจสอบได้ เป็นธรรม มี
ประสิทธิภาพ และมติการประชุมสามารถนาไปสู่การปฏิบัติ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
(๕) การพัฒนาสภาวัฒนธรรมอาเภอเขาพนม
สภาวัฒนธรรมอาเภอเขาพนมจัดให้มีการพั ฒนาสภาวัฒนธรรม อาเภอ
อย่างสม่าเสมอ กล่าวคือ มีการสร้างความรู้ความเข้าใจจนเกิดการเห็นคุณค่าและความสาคัญของงาน
วัฒนธรรม การส่ งเสริมสนับสนุนให้เกิดการรวมตัวกันดาเนินกิจกรรมวั ฒนธรรมตามความถนัด
ความสามารถอย่างอิสระและหลากหลาย การเปิดโอกาสโดยจั ดเวทีจัดช่ องทางให้ภาคีสมาชิกสามารถ
ติดต่ อสื่อสารให้เข้าใจ ร่วมกันได้ ให้ความสาคั ญกับภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยจัดให้มี การศึกษา ค้นคว้า
รวบรวมภูมิ ปัญญา ตลอดจนนาออกเผยแพร่และถ่ายทอด จัดให้มีการศึกษาวัฒนธรรมต่างๆ แล้ว
นามาเผยแพร่แลกเปลี่ยนกัน จัดให้มี การศึกษาวัฒนธรรมที่ไหลบ่าตามกระแสโลกาภิวัฒน์ เพื่อให้รู้เท่า
ทัน มีการเลือกสรรกลั่นกรองวัฒนธรรมวัฒนธรรมต่างๆ ทั้งภูมิปัญญาดั้งเดิมและวัฒนธรรมใหม่ ๆ
ด้วยเหตุผลอย่างรอบคอบ เพื่อให้เอื้อประโยชน์ ซึ่งกันและกันอย่างมากที่สุด มีการส่ งเสริมสนับสนุนให้
มีการจั ดกิจกรรมทางวัฒนธรรมอย่างสม่าเสมอ เพื่อให้ภาคีเครือข่ ายเกิดการเรียนรู้จากการจัด
กิจกรรมร่วมกัน จัดให้ภาคีสมาชิกและประชาชนมีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ทั้งในรูปแบบที่
เป็นทางการและไม่เป็นทางการ เช่น การเสวนา พบปะ พู ดคุย กันตามโอกาสที่เหมาะสม จัดให้ภาคี
สมาชิกมีการศึกษาดูงานการดาเนินงานวั ฒนธรรม เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน และมีการจัดทาสื่อ
ของสภาวัฒนธรรม และใช้ สื่อสารมวลชนของท้องถิ่น เช่น หนังสือพิ มพ์ วิทยุท้องถิ่น มาใช้สร้าง
ความรู้ความเข้ าใจในการดาเนินงานวัฒนธรรม
การดาเนินงานของสภาวัฒนธรรมอาเภอเขาพนม เป็นการ “ระเบิดจากข้ าง
ใน” ของปัจจัยภายในของสภาวัฒนธรรม อาเภอเขาพนมเอง ซึ่งได้ส่งผลให้ สภาวัฒนธรรมอาเภอเขา
พนมเป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ และแนวคิดในการดาเนิ นงานวัฒนธรรม
รวมทั้งเชื่อมโยงกันเป็นเครือข่ายการดาเนินงานวัฒนธรรม ส่งเสริ ม สนับสนุน พัฒนาการดาเนินงาน
วัฒนธรรมร่ วมกับองค์กรภาคีและเครือข่ ายวัฒนธรรม ระดมทรัพยากร บุคลากร และสรรพกาลังต่างๆ