20
จากความคิ
ดเห็
นของผู
เชี่
ยวชาญสามารถสรุ
ปความหมายและประเภทของทรั
พยากรทาง
วั
ฒนธรรม คื
อ ผลผลิ
ตที่
เกิ
ดขึ้
นโดยมนุ
ษย
จากในอดี
ตและเกิ
ดขึ้
นในป
จจุ
บั
น โดยมี
ความหมาย
ครอบคลุ
มทั้
งทรั
พยากรวั
ฒนธรรมที่
จั
บต
องได
(TangibleCultural Resource) เช
น ผลงานศิ
ลปะ
ประติ
มากรรมฯลฯส
วนทรั
พยากรวั
ฒนธรรมที่
จั
บต
องไม
ได
(IntangibleCultural Resource) เช
น
ภู
มิ
ป
ญญาขนบธรรมเนี
ยมประเพณี
ฯลฯ
ทรั
พยากรวั
ฒนธรรมเหล
านี้
จํ
าเป
นอย
างยิ่
งที่
ต
องมี
การศึ
กษาในคุ
ณค
าของสิ่
งต
างๆที่
มี
อยู
และสามารถนํ
ามาพั
ฒนาให
เกิ
ดประโยชน
แก
คนชุ
มชนสั
งคมประเทศผ
านกระบวนการมี
ส
วน
ร
วมของเจ
าของมรดกวั
ฒนธรรมมี
การใช
ทรั
พยากรทางวั
ฒนธรรมอย
างเหมาะสมหรื
อเรี
ยกได
ว
า
เป
นการจั
ดการทรั
พยากรวั
ฒนธรรม
2.3.3 การจั
ดการทรั
พยากรวั
ฒนธรรม
การจั
ดการทรั
พยากรวั
ฒนธรรม หรื
อ ในภาษาอั
งกฤษ เรี
ยกว
า Cultural Resource
Management (CRM) มี
ผู
เชี่
ยวชาญให
ความหมายไว
ดั
งนี้
เลวิ
นสั
น และ เอ็
มเบอร
(Levinson and Ember, 1996) “การจั
ดการทรั
พยากรทาง
วั
ฒนธรรม หมายถึ
ง การวางแผนงาน และการส
งเสริ
มสนั
บสนุ
นให
มี
การอนุ
รั
กษ
ดู
แลรั
กษา หรื
อ
การจั
ดการข
อมู
ลสถานที่
พื้
นที่
และการตรวจสอบเรื่
องราวในอดี
ตของชาติ
หรื
อของกลุ
มชนเผ
าพั
นธุ
ต
าง ๆหรื
อสิ่
งที่
เป
นมรดกทางวั
ฒนธรรมของโลก”
ธนิ
ก เลิ
ศชาญฤทธ
(2551, น. 31) “การจั
ดการทรั
พยากรวั
ฒนธรรม ประกอบด
วย 2
คํ
าหลั
กคื
อคํ
าว
า “การจั
ดการ” (Management) หมายถึ
ง การกระทํ
าหรื
อศาสตร
และศิ
ลป
และการ
ดํ
าเนิ
นการธุ
ระอย
างหนึ่
งอย
างใดและคํ
าว
า “ทรั
พยากร” หมายถึ
ง บางสิ่
งบางอย
างที่
มี
อยู
แล
วและ
มี
ศั
กยภาพที่
นํ
ามาใช
ให
เกิ
ดประโยชน
ได
ฉะนั้
น การจั
ดการทรั
พยากร (ไม
ว
าทรั
พยากรวั
ฒนธรรม
หรื
อแม
แต
ทรั
พยากรธรรมชาติ
) ก็
คื
อศาสตร
และศิ
ลป
แห
งการดํ
าเนิ
นการเกี่
ยวกั
บบางสิ่
งบางอย
างที่
มี
อยู
แล
วให
เกิ
ดประโยชน
”
กล
าวสรุ
ปได
ว
าการจั
ดการวั
ฒนธรรม คื
อ กระบวนเพื่
อนํ
าไปสู
การพั
ฒนางาน
ศิ
ลปวั
ฒนธรรม ในด
านการศึ
กษา อนุ
รั
กษ
และส
งเสริ
มให
ทรั
พยากรทางวั
ฒนธรรมที่
จั
บต
องได
(TangibleCultural Resource) และทรั
พยากรทางวั
ฒนธรรมที่
จั
บต
องไม
ได
(IntangibleCultural
Resource) ยั
งคงได
ใช
ประโยชน
ต
อไปได
อย
างเหมาะสมทั้
งนี้
กระบวนการมี
ส
วนร
วมของทุ
กภาคส
วน
ที่
เกี่
ยวข
องจํ
าเป
นที่
ต
องให
ความสํ
าคั
ญกั
บกระบวนการมี
ส
วนร
วมในการจั
ดการงานศิ
ลปวั
ฒนธรรม
เป
นสํ
าคั
ญ