bk132 - page 37

26
บทที่ 3
ระเบียบวิธีวิจัย
ในการศึกษาครั้งนี้ เปนการศึกษาวิ จัยเชิ งคุณภาพ (Qualitative Research) โดยใช
การสั มภาษณและการสั งเกตการณเป นเครื่องมื อจัดเก็บรวบรวมข อมู ล โดยไดศึกษาเอกสาร
งานวิ จัยที่ เกี่ยวข องเพื่อใช ในการสร างคําถามในการสั มภาษณครั้งนี้ และได กํ าหนดแนวทาง
การศึกษาการรวบรวมขอมูลและการวิเคราะหขอมู ลโดยใชขอมูล2ประเภทรวมกันคือ
1. ข อมูลทุ ติยภูมิ ทํ าการศึกษาเอกสารทางวิชาการตาง ๆที่ เกี่ยวของกับแนวคิ ดและ
ทฤษฎีการมีส วนรวมของชุมชน การจั ดการทรัพยากรทางวั ฒนธรรม ในการจัดการความรู ทาง
ศิลปวัฒนธรรมขอมูลเกี่ยวกับชุมชนหนั งสือบทความทางวิชาการวิทยานิพนธที่มีเนื้อหาเกี่ยวของกับ
การวิจัยในครั้งนี้
2. การเก็บข อมูลภาคสนาม (Field Study) การเก็บข อมูลในพื้ นที่ทําการศึกษา คื อ
บริเวณชุมชนวัดโสมนัส โดยทําการสัมภาษณเพื่ อหาคําตอบเกี่ยวกับการมีส วนรวมของชุมชนใน
การจัดการความรูทางศิลปวั ฒนธรรม
3.1กลุมประชากรศึกษา
การวิจัยครั้งนี้เปนการศึ กษาเกี่ ยวกับการมีส วนรวมของชุมชนในการจัดการความรู
ทางศิลปวัฒนธรรมของชุมชนวั ดโสมนัส โดยไดกําหนดวัตถุ ประสงคของการศึ กษาไว 2สวน คือ
ศึกษาการมีส วนรวมของชุมชนในการจัดการความรูทางศิลปวัฒนธรรมของชุมชนวัดโสมนัส และ
ศึกษาแนวทางสงเสริมการมีส วนรวมของชุมชนในการจัดการความรูทางศิลปวัฒนธรรมของชุ มชน
วัดโสมนัส เพื่อใหได ขอมูลตามวั ตถุประสงค จึงได กํ าหนดกลุมประชากรที่ศึกษาเปน 4 กลุมคือ
กลุมตัวแทนชุมชนกลุมประชาชนทั่วไปกลุมเยาวชนและกลุมบุ คคลภายนอก เหตุ ผลที่เลือกกลุม
ตัวอยางนี้ เพราะขอมูลและความคิดเห็นของประชากรกลุมตัวอยางนี้มีพอเพียงและสามารถนํ ามาใช
เปนแนวทางในการสงเสริมการมีส วนรวมของชุมชนในการจัดการความรูทางศิลปวัฒนธรรมของชุ มชน
วัดโสมนัส โดยคัดเลื อกแบงกลุมตั วอยางและสรุปรายชื่ อแสดงตําแหนงหรือบทบาทการปฏิบั ติหนาที่
ในชุมชน ระยะเวลาที่อยู ในชุมชนไดดังนี้