st126 - page 10

๒
ผู้นาตามธรรมชาติหรือผู้นาที่ไม่เป็นทางการอีกเป็นจานวนมาก ได้แก่ ผู้นากลุ่ มอันหลากหลายเช่น กลุ่มอาชีพ
ต่างๆ กลุ่มสตรี กลุ่มเยาวชน ประธานกองทุ น เป็นต้น ควรมีการทางานร่วมกันระหว่างผู้นาที่เป็นทางการกับไม่
เป็นทางการ 3 นอกจากจะมีผู้ นาที่มาจากองค์การท้องที่ องค์การปกครองท้ องถิ่ น และผู้นาธรรมชาติที่สังคม
ยอมรับในความสามารถแล้วยังมีผู้ นาอีกผู้นาหนึ่ งที่คนในชุ มชนให้ความเคารพ นับถื อยิ่งกว่า คื อผู้นาทาง
ศาสนา ดังนั้นเมื่อชุมชนสามารถรวมตัวผู้ นาสี่เสาหลักนี้ได้ (ผู้ นาองค์การท้องที่ ผู้นาองค์การปกครองท้องถิ่ น
ผู้นาธรรมชาติ และผู้นาทางศาสนา) เพื่ อทากิจกรมอย่างใดอย่ างหนึ่ง ก็สามารถทาให้ ชุมชนที่ตนอาศั ยอยู่มี
ความเข้มแข็ งได้
จากสถานการณ์ความไม่ สงบใน ๓จังหวั ดชายแดนภาคใต้ประกอบกั บสภาพเศรษฐกิจและสังคมของ
โลกที่เปลี่ยนไปได้ส่งผลกระทบต่อวิถีการดาเนินชีวิ ตของประชาชนตลอดจนถึงศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้านที่ มีความ
เป็นอั ตลั กษณ์ของท้ องถิ่ นได้ถู กกระแสบริโภคนิยมและสื่ อสมัยใหม่คุกคามจนค่ อยๆ เลือนหายไปจากชุมชน
องค์การบริ หารส่วนตาบลกายูคละและศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึ กษาตามอัธยาศัยอาเภอแว้งเล็ งเห็น
ว่าองค์ เยาวชนเป็นพลังสาคัญที่จะช่วยสืบสานถ่ายทอด ฟื้นฟู ศิลปวั ฒนธรรม และภูมิ ป๎ญญาท้องถิ่ นจึงร่วมกั บ
องค์กรเยาวชนอบต.กายูคละ จัดทา "โครงการศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น (ตารีอีนา) องค์ กรเยาวชนระดับ อบต.กา
ยูคละ"เพื่อสร้ างจิตสานึกรักถิ่นฐานบ้านเกิดให้ เยาวชนมี ความภูมิใจในมรดกทางวั ฒนธรรมของท้องถิ่นและ
ร่วมกันรักษาไว้อย่างยั่งยืน4
นายอาซือมิงเจ๊ะอุ เซ็ง ครู กศน.ตาบลกายู คละ และผู้ประสานงานโครงการเปิดเผยว่ าหลั งจากนา
ตัวแทนเยาวชนไปอบรมที่มู ลนิธิ สุข-แก้ว แก้วแดงแล้ วจึงขยายผลกระทั่งป๎จจุบันมี สมาชิกจานวน ๖๐คนเพื่อ
พัฒนาเป็ นองค์กรเยาวชนในระดับตาบลซึ่งกิ จกรรมหนึ่งที่กลุ่มเยาวชนตั ดสินใจว่ าจะร่ วมกันอนุ รักษ์ และสืบ
สานศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้านของชุมชนก็ คือการแสดง "ตารีอีนา"
"ตารีอีนาเป็นการแสดงที่มีอยู่เพียงแห่งเดียวในประเทศไทยถ้าไม่มีการสืบทอดอีกไม่ นานตารีอี นา
ก็จะหายไปในที่สุด ”โดยเยาวชนจากทุกหมู่บ้านในตาบลกายูคละทั้ง ๙หมู่บ้านจะมารวมตัวกันเพื่อทากิจกรรม
เหล่านี้โดยมี วั ตถุประสงค์เพื่ อให้ เยาวชนได้สืบสานวั ฒนธรรมอันดี ของท้องถิ่นเยาวชนได้ใช้ เวลาว่างให้ เกิด
ประโยชน์และห่างไกลจากยาเสพติ ดโดยการทากิจกรรมร่วมกัน ซึ่งหลังจากที่ได้ดาเนินงานมาเกือบ ๑ปี ผลที่ได้
ก็คือเยาวชนเกิดความหวงแหนในศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้านของตนเองเกิดความรักใคร่ สามัคคีกลมเกลี ยวเวลาทา
กิจกรรมอะไรก็จะทากันเป็นกลุ่มในนามของกลุ่มองค์กรเยาวชนกายูคละ"5
ดังที่กล่าวมานี้ การจัดการความรู้ (KnowledgeManagement: KM)อย่างมี ส่วนร่วมของผู้นาสี่เสาหลักย่ อมมี
บทบาทอย่างยิ่งต่ อการสร้างองค์ความรู้ที่ครอบคลุมและมี ประสิทธิ ภาพในการนาไปใช้ ตลอดจนการส่ งเสริม
อนุรักษ์ ฟื้นฟู ศิลปวั ฒนธรรมท้องถิ่น เพราะถือเป็ นมรดกทางวัฒนธรรมที่ จะดารงความเป็นอันหนึ่ งอันเดียวกัน
ของผู้คนในชุมชนสืบต่อไป
ด้วยเหตุผลดังที่กล่าวมาข้างต้นสื่อสะท้ อนให้เห็ นว่ามรดกทางวั ฒนธรรมในป๎จจุบันชิ้ นนี้(ตารีอีนา) มี
เพี ยงแห่งเดียวในประเทศไทยที่ยังคงสื บสานวัฒนธรรมกันอยู่ คือที่ ต.กายูคละ อ.แว้ง จ.นราธิ วาส หากไม่มี
3ประเวศวะสี. (๒๕๒๒). กระบวนทรรศน์ใหม่ ในการพัฒนาประเทศไทยท้องถิ่นเข้ มแข็ง. กรุงเทพฯ: มู ลนิธิ สาธารณสุ ข
แห่ งชาติ.
4ศิลปะการแสดงพื้นบ้าน “ตารีอี นา-ซี ละ”. (๒๕๕๔). ศิลปะการแสดงพื้นบ้ าน “ตารีอีนา-ซีละ” (ออนไลน์) : สื บค้ นได้จาก
http://www.thaihealth.or.th/partner/partner_stor/13485 [เมื่อวันที่ ๑๔พฤษภาคม๒๕๕๔ ]
5ศิลปะการแสดงพื้นบ้าน “ตารีอี นา-ซี ละ”. (๒๕๕๔). ศิลปะการแสดงพื้นบ้ าน “ตารีอีนา-ซีละ” (ออนไลน์) : สื บค้ นได้จาก
http://www.thaihealth.or.th/partner/partner_stor/13485 [เมื่อวันที่ ๑๔พฤษภาคม๒๕๕๔ ]