st122 - page 16

10
มากให
เจ
าปกครองเป
นผู
นั
บถื
อศาสนาอิ
สลาม และเมื
องใดมี
ชาวพุ
ทธมากให
เจ
าเมื
องเป
นชาว
พุ
ทธ แต
การปฏิ
บั
ติ
กลั
บมามี
ป
ญหา ต
อมาจึ
งมี
การล
มเลิ
กแนวทางนี้
ในป
พ.ศ. 2445
8. ยุ
คมณฑลเทศาภิ
บาล (พ.ศ. 2445-2475)
-
ในป
พ.ศ. 2449 รั
ฐสยามตั้
งมณฑลป
ตตานี
ต
อมาป
พ.ศ. 2465 ยกเมื
องป
ตตานี
มี
ฐานะเป
นจั
งหวั
ดทํ
าให
อํ
านาจเจ
าเมื
องจบลง นํ
าไปสู
การเรี
ยกร
องเกิ
ดป
ญหามากมาย
9. ยุ
คสามจั
งหวั
ดภาคใต
ตอนล
าง (พ.ศ. 2476-ป
จจุ
บั
น)
-
ในป
พ.ศ. 2474 รั
ฐบาลยกเลิ
กระบบเดิ
ม โดยรวมป
ตตานี
เข
าไว
ใต
การปกครอง
ของมณฑลนครศรี
ธรรมราช ต
อมาในป
พ.ศ. 2476 รั
ฐบาลแบ
งการปกครองออกเป
อํ
าเภอ จั
งหวั
ด จึ
งได
ปรากฏจั
งหวั
ดป
ตตานี
จั
งหวั
ดยะลา และจั
งหวั
ดนราธิ
วาสและมี
ผู
ว
าราชการ
จั
งหวั
ดเป
นพ
อเมื
องมาจนถึ
งป
จจุ
บั
นนี้
2.2 พั
ฒนาการทางวั
ฒนธรรมของคนในพื้
นที่
สามจั
งหวั
ดชายแดนภาคใต
วั
ฒนธรรมของคนในพื้
นที่
สามจั
งหวั
ดชายแดนภาคใต
จะมี
ความสั
มพั
นธ
กั
บชาติ
พั
นธุ
ชวา
ของประเทศอิ
นโดนี
เซี
ยในอดี
นิ
ธิ
เอี
ยวศรี
วงศ
และคณะ (2542: 1922) ได
อธิ
บาย คํ
าว
“ชวา” ในป
จจุ
บั
นมี
ความหมายที่
แน
นอน คื
อ หมายถึ
งภาษาและวิ
ถี
ชี
วิ
ตหนึ่
งซึ่
งประชาชนในเกาะ
ชวาของประเทศอิ
นโดนี
เซี
ย ยกเว
นซี
กตะวั
นตกอั
นเป
นถิ่
นที่
อยู
ของชาวซุ
นดาซึ่
งจะใช
ภาษาและ
วิ
ถี
ชี
วิ
ตแบบซุ
นดา คนชวามี
การป
กหลั
กตั้
งมั่
นทํ
าให
วั
ฒนธรรมชวาเข
มแข็
ง ส
วนคํ
าว
า “มลายู
โดยทางวั
ฒนธรรมหมายถึ
ง ภาษาและวิ
ถี
ชี
วิ
ตที่
แพร
หลายในหมู
ประชาชนซึ่
งอาศั
ยอยู
และเป
ชนส
วนใหญ
ของดิ
นแดนทางเหนื
อและตะวั
นตกเฉี
ยงเหนื
อของเกาะกาลิ
มั
นตั
น (บอร
เนี
ยว) ใน
บริ
เวณชายฝ
งทะเลด
านทิ
ศตะวั
นออกเฉี
ยงใต
ของเกาะสุ
มาตรา และบนคาบสมุ
ทรขึ้
นมาจนถึ
ประมาณจั
งหวั
ดนราธิ
วาส ป
ตตานี
ยะลา และสตู
ล เป
นกลุ
มชนที่
นิ
ยมอพยพโยกย
ายถิ่
น จึ
งทํ
าให
ภาษามลายู
แพร
กระจายจนกลายเป
นภาษาสากลของชนกลุ
มนี้
ภาษามลายู
จึ
งเป
นสื่
อของ
วั
ฒนธรรมชวา-มลายู
และแพร
หลายอยู
ในคาบสมุ
ทรมลายู
ตอนใต
วั
ฒนธรรมชวาอั
นแข็
งแกร
งได
ถ
ายทอดไปสู
ประชาชนในวั
ฒนธรรมมลายู
(เป
นต
นว
า การ
ใช
กริ
ช วายั
ง ผ
าบาติ
ก ฯลฯ) ด
วยประชาชนในวั
ฒนธรรมมลายู
นี้
เองได
นํ
าเอาวั
ฒนธรรมชวา
แพร
กระจายไปในวงกว
าง โดยการนํ
าเอามาคละเคล
ากั
บวั
ฒนธรรมของตนเอง และเสนอแก
คน
ต
างวั
ฒนธรรมในรู
ปของวั
ฒนธรรมมลายู
ด
วยเหตุ
ฉะนั้
นจึ
งเป
นการยากและไม
จํ
าเป
นแก
คนนอก
เช
น ไทย ที่
จะแยกวั
ฒนธรรมมลายู
ว
าส
วนใดมี
ต
นกํ
าเนิ
ดในวั
ฒนธรรมชวา และส
วนใดเป
นของ
มลายู
แท
จึ
งเป
นการสะดวกและไม
มี
อั
นตรายอั
นใดที่
จะเรี
ยกรวมๆ ว
าวั
ฒนธรรม “ชวา-มลายู
ซึ่
งวั
ฒนธรรมดั
งกล
าว มิ
ได
เป
นวั
ฒนธรรมอั
นหนึ่
งเดี
ยวกั
นภาษาของสองวั
ฒนธรรมนี้
แตกต
างกั
ชนิ
ดไม
อาจสื่
อสารกั
นได
โดยสิ้
นเชิ
ง จึ
งไม
นั
บว
าเป
น “ภาษาถิ่
น” ของกั
นและกั
นได
ในแง
ของวิ
ถี
ชี
วิ
ต ประสบการณ
ทางประวั
ติ
ศาสตร
วรรณคดี
หรื
อแม
แต
ความเชื่
อในศาสนา ยั
งมี
ความแตกต
าง
กั
นในวั
ฒนธรรมชวาและมลายู
เองด
วย อย
างไรก็
ตาม วั
ฒนธรรมทั้
งสองมี
ความสั
มพั
นธ
อย
างแนบ
แน
น เนื่
องจากมี
ฐานทางด
านชาติ
พั
นธุ
วิ
ทยาอั
นเดี
ยวกั
น และยั
งได
แลกเปลี่
ยนวั
ฒนธรรมแก
กั
และกั
นมาตลอดประวั
ติ
ศาสตร
อี
กด
วย
1...,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,...71
Powered by FlippingBook