nt138 - page 12
3
สร้
างให้
สิ
นค้
าทุ
นวั
ฒนธรรมนั
้
นโดดเด่
นขึ
้
นได้
และการทํ
าให้
สํ
าเร็
จนั
้
นคงต้
องสร้
างกลุ่
มที่
5จากฐาน
ภู
มิ
ปั
ญญาขึ
้
นเพื่
อเชื่
อมโยงกลุ่
มต่
างเข้
าด้
วยกั
นผ่
านแนวคิ
ดเศรษฐกิ
จเชิ
งสร้
างสรรค์
ของทุ
น
วั
ฒนธรรม เป็
นการสร้
างสิ
นค้
าให้
กลายเป็
นทุ
นทางวั
ฒนธรรมที่
มี
มู
ลค่
าเพิ่
ม
4.วั
ตถุ
ประสงค์
1.เพื่
อสื
บค้
นคุ
ณค่
าของสิ
นค้
าในฐานะทุ
นวั
ฒนธรรมในรู
ปแบบ”เชี
ยงรายรายภั
ณฑ์
”
2.สั
งเคราะห์
ทุ
นวั
ฒนธรรมในรู
ปแบบ “ความเป็
นเชี
ยงราย”
3.เพื่
อสร้
างรู
ปแบบการเชื่
อมโยงเชิ
งสร้
างสรรค์
ระหว่
างสิ
นค้
าในฐานะทุ
นวั
ฒนธรรม
5.ปะโยชน์
ที่
คาดว่
าจะได้
รั
บ
1.ศั
กยภาพของสิ
นค้
าในฐานะทุ
นวั
ฒนธรรมได้
รั
บการส่
งเสริ
มเพื่
อให้
มี
มู
ลค่
าเพิ่
ม
2.สร้
างรู
ปแบบการเชื่
อมโยงบู
รณาการสิ
นค้
าทุ
นวั
ฒนธรรมเพื่
อสร้
างระบบ
“เชี
ยงรายภั
ณฑ์
”
3.สั
งเคราะห์
ความเป็
นเชี
ยงรายเพื่
อสร้
างภู
มิ
คุ
้
มภั
ยและใช้
เป็
นเครื่
องมื
อในการเชื่
อมโยงทุ
น
วั
ฒนธรรมเพื่
อนํ
าไปผลั
กดั
นเชิ
งนโยบายต่
อไป
6. คํ
าถามหลั
กในการวิ
จั
ย
การสร้
างระบบและรู
ปแบบการเชื่
อมโยงทํ
าได้
อย่
างไรและมี
วิ
ธี
การกี่
แบบที่
ทํ
าให้
สิ
นค้
า
กลายเป็
นทุ
นวั
ฒนธรรมกรณี
จั
งหวั
ดเชี
ยงราย
1...,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,...115