bk132 - page 15

4
1.3 ขอบเขตการศึ กษา
ในการศึกษาการมีส วนร วมของชุมชนในการจัดการความรู ทางศิลปวั ฒนธรรมของ
ชุมชนวัดโสมนัสครั้งนี้ ผูวิจัยไดจํ ากัดขอบเขตการศึกษาไว ดังนี้
1.3.1 ขอบเขตดานพื้นที่
ศึกษาพื้ นที่เฉพาะที่ อยูในชุมชน โรงเรียน วัดศู นยเยาวชนซึ่ งเปนสถานที่ใหความรูทาง
ศิลปวัฒนธรรม ในเขตชุ มชนวัดโสมนัสแขวงวัดโสมนัส เขตปอมปราบศัตรูพ ายกรุงเทพมหานคร
1.3.2 ขอบเขตดานประชากร
การศึกษาครั้งนี้ไดกําหนดกลุ มตัวแทนผูใหขอมูลไว 4กลุมซึ่งมีส วนเกี่ยวข องในการมี
สวนร วมในการจัดการความรูทางศิลปวัฒนธรรม รวมทั้ งสิ้น37คน โดยมีการจําแนกกลุมตัวอยาง
ดังนี้
1) กลุมตัวแทนชุมชนคือผูมีหนาที่รับผิดชอบดูแลและดําเนิ นการจัดการความรูและ
กิจกรรมในชุ มชนจํานวน 11คน
2) กลุมประชาชนทั่วไปคือชาวบานที่อาศั ยในเขตพื้นที่ชุมชนวัดโสมนัสที่เคยเขารวม
กิจกรรม โดยคัดเลื อกสัมภาษณกลุมตัวอยางแบบสุม (Random sampling) โดยสมั ครใจ จํานวน
9คน
3) กลุมเยาวชนคือผูเขารวมศึกษาเรียนรู และชวยเหลือกิจกรรมของชุมชนวัดโสมนั ส
เป นประจําจํานวน 12คน
4) กลุมบุคคลภายนอกหรื อหนวยงานภาครัฐซึ่ งมีสวนรวมในการส งเสริมและสนับสนุน
การดําเนินงานด านศิลปวัฒนธรรมในชุมชนวัดโสมนัสจํานวน 5คน
1.3.3 ขอบเขตดานเนื้อหา
การศึ กษาครั้ งนี้ มุ งศึ กษาการมี ส วนร วมของชุ มชนในการจั ดการความรู ทาง
ศิลปวัฒนธรรมของคนในชุมชนวัดโสมนัสครั้งนี้ โดยแบงขอบเขตของเนื้ อหา 4ประเด็นดังนี้
1) ศึกษาเฉพาะป ญหาของประชาชนในพื้นที่เขตชุมชนวัดโสมนัส