(9)
สารบั
ญภาพประกอบ (ต
อ)
4.27 การเรี
ยนพระพุ
ทธศาสนาวั
นอาทิ
ตย
........................................................
60
4.28 โรงเรี
ยนวั
ดโสมนั
ส..................................................................................
61
4.29 กิ
จกรรมศู
นย
เยาวชนวั
ดโสมนั
ส...............................................................
62
4.30 กิ
จกรรมสอนดนตรี
ไทยของศู
นย
เยาวชนวั
ดโสมนั
ส....................................
63
4.31 กิ
จกรรมงานศิ
ลปวั
ฒนธรรมศู
นย
เยาวชนวั
ดโสมนั
ส...................................
64
4.32 กิ
จกรรมการทํ
าบุ
ญชุ
มชนและวั
นผู
สู
งอายุ
................................................
65
4.33 ขนมจี
นน้ํ
ายาป
าสู
ตรป
าพยุ
ง....................................................................
66
5.1 ผู
มี
ส
วนได
ส
วนเสี
ยในการดํ
าเนิ
นงานจั
ดการความรู
ทางศิ
ลปวั
ฒนธรรม
ในชุ
มชน................................................................................................
69
5.2 ข
อมู
ลเปรี
ยบเที
ยบทรั
พยากรทางวั
ฒนธรรมที่
จั
บต
องไม
ได
........................
70
5.3 ข
อมู
ลทรั
พยากรทางวั
ฒนธรรมที่
จั
บต
องได
...............................................
71
5.4 แผนที่
แสดงที่
ตั้
งของทรั
พยากรทางวั
ฒนธรรมในพื้
นที่
ชุ
มชนวั
ดโสมนั
ส........
72
5.5 การจั
ดกิ
จกรรมทางศิ
ลปวั
ฒนธรรมภายในวั
ดโสมนั
ส ................................
75
5.6 การจั
ดกิ
จกรรมทางศิ
ลปวั
ฒนธรรมของศู
นย
เยาวชนวั
ดโสมนั
ส..................
79
5.7 การจั
ดกิ
จกรรมทางศิ
ลปวั
ฒนธรรมของศู
นย
ศึ
กษาพุ
ทธศาสนา
วั
นอาทิ
ตย
..............................................................................................
83
5.8 การจั
ดกิ
จกรรมทางศิ
ลปวั
ฒนธรรมของโรงเรี
ยนวั
ดโสมนั
ส.........................
87
5.9 กระบวนการจั
ดการความรู
ของแหล
งเรี
ยนรู
ด
านศิ
ลปวั
ฒนธรรม
ในชุ
มชน................................................................................................
92
5.10 กระบวนการจั
ดกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
ด
านศิ
ลปวั
ฒนธรรมในชุ
มชน.................
96
5.11 ความสั
มพั
นธ
การมี
ส
วนร
วมในการจั
ดการแหล
งเรี
ยนรู
ด
านศิ
ลปะ
วั
ฒนธรรมในชุ
มชน………………………………………………………….. 100