- ๙๐ -
มาตรการป้
องกั
นและแก้
ไข
ปั
ญหาการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจาร
ของนั
กศึ
กษา
ค่
าสถิ
ติ
พื้
นฐาน
Levene’s Test
t-test for Equality of Mean
กลุ่
ม
สาขาวิ
ชา
จํ
านวน
S.D.
F
p
t
df
p
๕. การให้
ความรั
กความเข้
าใจ
และความใส่
ใจบุ
ตรหลาน
มน./สค. ๒๙๘ ๓.๙๘ .๙๘๑ ๔.๘๙๓ .๐๒๗* -๕.๒๑๘ ๕๗๙.๘๕ .๐๐๐*
อย่
างใกล้
ชิ
ดของบิ
ดามารดา
วท.
๓๐๒ ๔.๓๗ .๘๓๒
หรื
อผู้
ปกครอง
๖. การที่
บิ
ดามารดาหรื
อ
มน./สค. ๒๙๘ ๓.๙๘ ๑.๐๑๕ ๑๒.๗๘๓ .๐๐๐* -๕.๙๑๖ ๕๖๖.๙๓ .๐๐๐*
ผู้
ปกครองทํ
าหน้
าที่
ให้
คํ
า
วท.
๓๐๒ ๔.๔๒ .๘๑๑
ปรึ
กษาได้
อย่
างอบอุ่
นในยามที่
ลู
กหลานมี
ปั
ญหา
๗. การที่
บิ
ดามารดาหรื
อ
มน./สค. ๒๙๘ ๓.๘๙ ๑.๐๓๔ ๑๖.๐๘๕ .๐๐๐* -๕.๐๔๖ ๕๖๑.๑๔ .๐๐๐*
ผู้
ปกครองให้
ความรู้
ความ
วท.
๓๐๒ ๔.๒๗ .๘๐๖
เข้
าใจในเรื่
องเพศศึ
กษา
การป้
องกั
นและการคุ
มกํ
าเนิ
ด
แก่
บุ
ตรหลานอย่
างเปิ
ดเผย
๘. การที่
บิ
ดามารดาหรื
อ
มน./สค. ๒๙๘ ๓.๔๘ ๑.๑๔๙ ๘.๔๐๐ .๐๐๔* -๓.๓๕๒ ๕๗๙.๖๗ .๐๐๐*
ผู้
ปกครองเปิ
ดโอกาสให้
บุ
ตร
วท.
๓๐๒ ๓.๗๗ .๙๗๓
หลานได้
เรี
ยนรู้
เรื่
องเพศด้
วย
ตนเอง โดยคอยให้
คํ
าแนะนํ
า/
อธิ
บายอยู่
ห่
างๆ
๙. การสร้
างกิ
จกรรมที่
มี
ส่
วนร่
วม มน./สค. ๒๙๘ ๓.๘๘ ๑.๐๖๖ ๑๗.๘๐๔ .๐๐๐* -๓.๘๙๙ ๕๗๑.๐๙ .๐๐๐*
ระหว่
างพ่
อแม่
ลู
ก เพื่
อให้
เกิ
ด
วท.
๓๐๒ ๔.๑๙ .๘๖๗
การถ่
ายทอด แลกเปลี่
ยน
ประสบการณ์
ชี
วิ
ตซึ่
งกั
น
และกั
นในครอบครั
ว
* p
.๐๕
สรุ
ปผลการวิ
เคราะห์
ในเชิ
งปริ
มาณเกี่
ยวกั
บความคิ
ดเห็
นในการป้
องกั
นและแก้
ไขปั
ญหาการ
เปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารของนั
กศึ
กษาในตอนที่
๔ ได้
เป็
น ๔ ประเด็
นหลั
ก คื
อ ๑) นั
กศึ
กษาชายหญิ
งทั้
งจาก
มหาวิ
ทยาลั
ยของรั
ฐและเอกชนในกลุ่
มสาขาวิ
ชามนุ
ษยศาสตร์
/สั
งคมศาสตร์
และกลุ่
มสาขาวิ
ชา
วิ
ทยาศาสตร์
ทั้
ง ๔ ระดั
บชั้
นปี
ในทุ
กระดั
บเกรดเฉลี่
ยสะสมและทุ
กระดั
บรายได้
เฉลี่
ยต่
อเดื
อน มี
ค่
าเฉลี่
ยของความคิ
ดเห็
นในการป้
องกั
นและแก้
ไขปั
ญหาการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารของนั
กศึ
กษาอยู่
ใน
ระดั
บมากทั้
งหมด ๒) ค่
าเฉลี่
ยของระดั
บความคิ
ดเห็
นต่
อการป้
องกั
นและแก้
ไขปั
ญหาการเปิ
ดรั
บสื่
อ
อนาจาร ระหว่
างกลุ่
มเพศ และกลุ่
มสาขาวิ
ชาแตกต่
างกั
นอย่
างมี
นั
ยสํ
าคั
ญ ในขณะที่
ค่
าเฉลี่
ยระหว่
าง
กลุ่
มประเภทมหาวิ
ทยาลั
ยที่
กํ
าลั
งศึ
กษาไม่
แตกต่
างกั
นอย่
างมี
นั
ยสํ
าคั
ญที่
ระดั
บ.๐๕ ๓) ความแตกต่
าง
ของระดั
บความคิ
ดเห็
นต่
อแนวทางการป้
องกั
นและแก้
ไขปั
ญหาการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารของนั
กศึ
กษาไม่
ขึ้
นอยู่
กั
บว่
านั
กศึ
กษากํ
าลั
งศึ
กษาอยู่
ในระดั
บชั้
นปี
ใด มี
ระดั
บเกรดเฉลี่
ยสะสมช่
วงไหน และรายได้
เฉลี่
ย
ต่
อเดื
อนเท่
าไร และ ๔) นั
กศึ
กษาชายหญิ
งจากมหาวิ
ทยาลั
ยของรั
ฐและเอกชนมี
ระดั
บความคิ
ดเห็
นต่
อ
แนวทางการป้
องกั
นและแก้
ไขปั
ญหาการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจารของนั
กศึ
กษาต่
างกั
นเฉพาะในประเด็
นย่
อย
