bk130 - page 120

- ๘๕ -
ตารางที่ ๔.๓๔ ผลการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสามทางของค่าเฉลี่ยการป้องกันและแก้ไข
ปัญหาการเปิดรับสื่ออนาจารของนักศึกษาระหว่างกลุ่มระดับชั้นปี เกรดเฉลี่ย
สะสมและระดับรายได้ เฉลี่ยต่อเดือน
แหล่งของความแปรปรวน SS df MS F p
ระดับชั้นปีที่กํ าลังศึกษา ๒.๖๑๗ ๓ .๘๗๒ ๑.๘๑๘ .๑๔๓
ระดับเกรดเฉลี่ยสะสม ๑.๖๙๙ ๓ .๕๖๖ ๑.๑๘๐ .๓๑๖
ระดับรายได้เฉลี่ยต่อเดือน ๒.๑๐๒ ๓ .๗๐๑ ๑.๔๖๐ .๒๒๔
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับชั้นปี เกรดเฉลี่ย
สะสม และระดับรายได้เฉลี่ยต่ อเดือน
๒๓.๔๐๕ ๕๓ .๔๔๒ .๙๒๐ .๖๓๖
ภายในกลุ่ม ๒๕๗.๖๗๐ ๕๓๗ .๔๘๐
๔.๕ การทดสอบค่าเฉลี่ ยของการป้ องกันและแก้ ไขปั ญหาการเปิดรับสื่ ออนาจารของ
นักศึกษาเป็นรายข้ อ
ผู้วิจัยได้ นําข้อคําถามซึ่ งวัดระดับความคิ ดเห็นด้ านการป้องกันและแก้ไขปั ญหาการเปิดรับ
สื่ออนาจารของนักศึ กษามาวิเคราะห์เป็นรายข้ อ เพื่อศึกษาในรายละเอี ยดของความคิดเห็ นในประเด็น
ดังกล่าว โดยพิจารณาตามเพศ ประเภทของมหาวิทยาลัย และกลุ่มสาขาวิชา
๑) ผลการวิเคราะห์ระดับของความคิดเห็ นเป็นรายข้ อ เมื่อพิจารณาตามเพศ ปรากฏว่า
นักศึกษาทั้งชายและหญิ งมีค่ าเฉลี่ยของระดับความคิดเห็นต่อแนวทางป้องกันและแก้ ไขปัญหาการ
เปิ ดรับสื่ ออนาจารของนักศึ กษาในระดับมากทุ กข้อ โดยมีแนวโน้มว่ านักศึกษาหญิ งมี ค่าเฉลี่ ยของ
คะแนนความคิดเห็ นอยู่ในระดับสูงกว่ านั กศึกษาชายทุ กข้อยกเว้นข้ อที่ ๘ ซึ่งมีประเด็ นเกี่ยวกั บ
แนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหาการเปิดรับสื่ออนาจารด้วยการที่บิดามารดาหรื อผู้ปกครองเปิดโอกาส
ให้บุตรหลานได้เรียนรู้เรื่ องเพศด้วยตนเอง โดยคอยให้คํ าแนะนําหรือคํ าอธิบายอยู่ห่างๆ
สําหรับข้อที่มีค่าเฉลี่ ยของคะแนนความคิดเห็นอยู่ในระดับสูงสุดของนักศึ กษาชายคือข้ อที่ ๑
ซึ่งมีประเด็ นป้องกั นและแก้ไขโดยการสร้างทัศนคติเรื่องความรั กและเรื่องเพศที่ถูกต้ องให้กับนักศึ กษา
ทั้งสองเพศ ซึ่งมี =๔.๑๓ และ SD=.๘๕๗ ส่ วนนักศึกษาหญิ งมีค่ าเฉลี่ยสูงสุ ดในประเด็นที่ว่ า บิดา
มารดาต้องทําหน้าที่ ให้คําปรึ กษาได้อย่ างอบอุ่นในยามที่ลูกหลานมี ปัญหา ซึ่งค่า =๔.๓๑ และ SD
=.๘๘๔
เมื่อทดสอบค่าเฉลี่ยที่แตกต่างกั นด้วยสถิติทดสอบ t-test ปรากฏว่าที่ระดับนัยสํ าคัญ .๐๕
ข้อคําถามที่มี นัยสําคัญ (p <.๐๕) ได้แก่ข้ อคําถามที่ ๓, ๕, ๖ และ ๙ (ค่า p = .๐๐๕ .๐๐๑ .๐๐๔
และ .๐๐๐ ตามลําดับ) จึงสรุ ปว่ านักศึกษาชายและหญิ งมี ระดับความคิดเห็ นเกี่ยวกั บแนวทางการ
ป้องกั นและแก้ไขปัญหาการเปิดรับสื่ออนาจารใน ๔ ข้ อคําถามดังกล่ าวแตกต่างกั นอย่างมี นัยสําคัญ
ทางสถิติ โดยมีแนวโน้มว่านักศึกษาหญิงมีค่ าเฉลี่ยของระดับความคิดเห็นในประเด็นเหล่ านั้นในระดับ
ที่สูงกว่านักศึกษาชายทุ กข้อ รายละเอียดแสดงดังตารางที่ ๔.๓๕