bk129 - page 209

201
7.2 สื่ อการสอน
กลุ่ มทดลองมีความเห็ นว่ าสื่ อการสอนสามารถทําให้เข้าใจเนื้ อหาได้อย่ างลึกซึ้ ง
เข้าใจง่ าย น่ าสนใจ น่ าติ ดตาม และทันสมัย ดั งผลจากการแสดงความเห็ นของกลุ่ มทดลอง
ดังต่ อไปนี้
“อุปกรณ์ เครื่ องเล่นเสี ยงทําให้การเรียนรู้ผ่ านไปอย่างมีประสิ ทธิภาพ”
“มีวัสดุ อุปกรณ์ ที่ทันสมัยและเพียงพอต่อการเรี ยนรู้ เช่นการแจกซี ดี เพลงบรรเลง
เพื่อผ่อนคลาย”
“อยากให้ใช้เครื่ องโปรเจคเตอร์ นําเสนองานด้วย”
“มีอุ ปกรณ์ไว้ในผู้ เรี ยนทํากิจกรรมอย่างครบถ้วน”
“เรื่ องเอกสารอยากได้เยอะๆให้น้อยไปอยากได้สื่ อเป็ นตัวช่วยสอนเยอะๆ”
“ตอนอบรมอยากได้สื่ อแบบว่ าเห็นภาพจริ งๆ เช่นวีดี โอ”
8. สภาพแวดล้อม
กลุ่มทดลองมีความเห็ นว่าสภาพแวดล้อมในการจัดกิจกรรมควรมีสภาพแวดล้อมดังนี้
เงียบสงบไม่มีการรบกวนอากาศบริ สุ ทธิ์ เป็ นธรรมชาติ ทําให้จิตใจผ่อนคลาย ดังผลจากการแสดง
ความเห็ นของกลุ่มทดลองดังต่อไปนี้
“สถานที่ ที่จัดฝึ กอบรม เป็ นศาลาปฏิ บัติ ธรรมที่ สะอาด เงี ยบสงบ เป็ นส่ วนตัว และ
เดินทางสะดวก ”
“ห้องพักอยู่รวมกันทําให้ได้เพื่อนใหม่และเรี ยนรู้ที่จะช่วยเหลือกัน”
“สถานที่ เหมาะแก่การเพิ่ มพูนความรู้และได้รั บการผ่อนคลาย”
9. การประเมินผล
กลุ่มทดลองมีความเห็นว่าการประเมินผลแบบวัดมี ความเหมาะสม เข้าใจง่ ายสามารถ
วัดได้จริ งและสามารถประเมินได้ว่าตนเองมีการพัฒนาภาวะผู ้ นําการเปลี่ยนแปลงเชิงพุทธเพิ่มขึ้ น
หรื อไม่ ดังผลจากการแสดงความเห็นของกลุ่มทดลองดังต่ อไปนี้
“แบบทดสอบเข้าใจง่ายจํานวนข้อไม่มากหรื อน้อยจนเกินไป ไม่ น่าเบื่ อสามารถตอบ
ได้ตามข้อเท็จจริ งตามความคิดเห็ นและพฤติกรรมการปฏิบัติ”
“แบบประเมิ นมี ความเหมาะสมทําให้เราทบทวนเรื่ องศี ลหลักธรรมที่ เป็ นข้อวัตร
ปฏิ บัติของแม่ ชี การมี สติ เรามี ความรู้ สึ กนึ กคิดอย่ างไร และเราได้ ปฏิบัติ ตามหั วข้อนั้ นๆ จริ ง
หรื อไม่ ”
“แบบประเมินมีความชัดเจนข้อคําถามเข้าใจง่ายไม่กํากวม”