bk128 - page 117

180
5. วิเคราะห์ค่าร้อยละค่าเฉลี่ ยเลขคณิตและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของแบบสอบถามความ
พึงพอใจต่อการฝึ กอบรมของกลุ่มทดลองคํานวณด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ระยะที่ 3 ศึกษาปัจจัยและเงื่อนไขการนํ าโปรแกรมการศึ กษานอกระบบโรงเรียนตาม
แนวคิดของบอยล์ เพื่อเสริมสร้ างความรับผิดชอบต่ อสั งคมสํ าหรับประชาชนผู้จัดรายการวิทยุ
ชุมชนไปใช้ ตรงกับการพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนเชิงพัฒนา ( Boyle, 1981)
ขั้นตอนที่ 8การรายงานค่ าของโปรแกรม
ผู ้วิจัยศึกษาความคิดเห็ นโดยการสัมภาษณ์ วิทยากรผู ้ ช่ วยวิทยากรและกลุ่มทดลองเกี่ยวกับ
ปัจจัยส่ งเสริ มและเงื่อนไขในการนําโปรแกรมไปใช้ มีรายละเอียดดําเนินการดังนี้
1. พัฒนาแบบสัมภาษณ์ ปัจจัยและเงื่อนไขในการนําโปรแกรมเพื่อเสริมสร้ างความ
รับผิดชอบต่อสังคมสําหรั บประชาชนผู้ จัดรายการวิทยุชุมชน ใน 8ประเด็นดังนี้ 1) วัตถุประสงค์ 2)
กลุ่ มผู้ เรี ยน 3) วิทยากร 4) เนื้ อหาสาระ5) กิจกรรมการเรี ยนรู้ 6) ระยะเวลา 7) แหล่งข้อมูลและสื่ อ
การเรียนรู ้ 8) การประเมินผลและ 9) สภาพแวดล้อมและปัญหาที่เกิดขึ้ นพร้อมข้อเสนอแนะ
ผู ้ วิจัยใช้เครื่ องมือชุ ดนี้ เป็ นกรอบในการสั มภาษณ์ สําหรับกลุ่มตัวอย่างที่เข้าร่ วมฝึ กอบรม
เพื่อเสริ มสร้างความรับผิดชอบต่อสั งคมทั้ งนี้ เพื่อนําข้อมูลที่ได้ไปศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องได้แก่
ปัจจัยสนับสนุ นและเงื่ อนไขของโปรแกรมที่พัฒนาขึ้ นไปใช้ หลังการฝึ กอบรมสิ ้นสุ ดลงโดยผลที่
ได้รับผู ้ วิจัยจะนําไปเป็ นส่ วนหนึ่ งของการพัฒนาโปรแกรมการฝึ กอบรมเพื่อเสริ มสร้างความ
รับผิดชอบต่อสังคมสําหรับประชาชนผู ้ จัดรายการวิทยุชุ มชนให้มีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้ น
การสร้ างและการตรวจสอบเครื่องมือ เพื่อศึกษาปัจจัยและเงื่ อนไขการนําโปรแกรม
การศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดของบอยล์ เพื่อเสริ มสร้ างความรับผิดชอบต่ อสั งคม
สํ าหรับประชาชนผู้จัดรายการวิทยุชุมชน
ผู ้ วิจัยนําแบบสัมภาษณ์ความคิดเห็นที่ มีต่อโปรแกรมเพื่อเสริ มสร้างความรับผิดชอบต่อ
สังคมสําหรับประชาชนผู ้ จัดรายการวิทยุชุมชนดัดแปลงจากแบบประเมินของชนินทร สุ ขเจริ ญ
(2551) โดยผู้ วิจัยทําการเปลี่ยนเนื้ อหาให้เหมาะสมและนําไปให้ผู ้เชี่ยวชาญ (รายนามตามภาคผนวก
ก) ตรวจสอบความตรงตามเนื้ อหาการใช้ภาษาและความเหมาะสมของข้อคําถามผู ้ วิจัยทําการ
วิเคราะห์ข้อมูลที่ ได้จากการตรวจสอบของผู้ทรงคุณวุฒิ โดยใช้ค่าดัชนี ความสอดคล้อง ( Index of
Consistency : IOC) โดยมีเกณฑ์ว่าค่าดัชนี IOC ที่คํานวณได้มากกว่าหรื อเท่ากับ0.5ถือว่าแบบ
ประเมินนั้ นมีความเหมาะสมที่ใช้ใช้ได้ (คณะกรรมการผลิตและบริ หารชุดวิชาการพัฒนา เครื่องมือ
สําหรั บประเมินผลการศึกษา , 2545) จากการวิเคราะห์ได้ผลค่าความสอดคล้องระดับ1.0
(รายละเอียดตามภาคผนวก จ) แสดงว่าผู ้ ทรงคุณวุฒิส่ วนใหญ่เห็ นว่าเนื้อหาในแบบสัมภาษณ์