187
4. เนื้
อหาสาระ
5. กิ
จกรรมการเรี
ยนรู
6. ระยะเวลา
7. แหล
งความรู
และสื่
อการสอน
8. สภาพแวดล
อม
9. การประเมิ
นผล
กระบวนการเสริ
มสร
างความรั
บผิ
ดชอบต
อสั
งคม ได
แก
1. ขั้
นเตรี
ยมปฏิ
บั
ติ
งาน (Pre-task)
2. ขั้
นระหว
างปฏิ
บั
ติ
งาน (During-task)ประกอบด
วย
2.1นํ
าเสนอข
อมู
ลข
อเท็
จจริ
ง (Constatives)
2.2การเกิ
ดปฏิ
กิ
ริ
ยาตอบรั
บจากผู
รั
บสาร (Regulative)
2.2.1ตั้
งสมมติ
ฐาน
2.2.2ปรั
บเปลี่
ยนกรอบแนวคิ
ด
2.2.3ตั
ดสิ
นใจ
2.3การตอกย้ํ
าข
อมู
ล (Avowals)
3. ขั้
นหลั
งปฏิ
บั
ติ
งาน (Post-task)
โปรแกรมการศึ
กษานอกระบบโรงเรี
ยน ตามแนวคิ
ดของบอยล
เพื่
อเสริ
มสร
างความ
รั
บผิ
ดชอบต
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชนโดยมี
รายละเอี
ยดดั
งนี้
1. วั
ตถุ
ประสงค
เพื่
อเสริ
มสร
างความสามารถในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน และเสริ
มสร
างความ
รั
บผิ
ดชอบต
อสั
งคมสํ
าหรั
บประชาชนผู
จั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน
2. ผู
เรี
ยน
ผู
มี
อายุ
ระหว
าง 15-60 ป
เป
นคณะกรรมการหรื
อมี
ส
วนเกี่
ยวข
องในงานด
านวิ
ทยุ
ชุ
มชน
3. ผู
สอน
ผู
สอนมี
คุ
ณสมบั
ติ
ดั
งนี้
1) เป
นผู
ทรงคุ
ณวุ
ฒิ
ด
านวิ
ทยุ
ชุ
มชน
2) เป
นผู
ทรงคุ
ณวุ
ฒิ
ด
านสื่
อสารมวลชน
3) เป
นผู
ทรงคุ
ณวุ
ฒิ
ด
านจรรยาบรรณสื่
อมวลชน
