bk128 - page 111

174
แผนภาพที่ 9 รู ปแบบการทดลอง
โดยที่ E-group หมายถึ งกลุ่มทดลอง
C-groupหมายถึ งกลุ่มควบคุม
X หมายถึ งการจัดกระทําตามโปรแกรมทดลอง
O1 หมายถึงการประเมินผลก่อนการทดลอง
O2 หมายถึงการประเมินผลหลังการทดลอง
ผู ้ วิจัยจะทําการประเมินก่อนการทดลองด้านความรู ้ ทัศนคติ พฤติกรรม ในชั่วโมงที่ 1
และประเมินหลังการทดลองพร้อมกันในชั ่วโมงที่ 124
3. การดําเนินการทดลอง
ผู ้ วิจัยประสานขอจัดโปรแกรมเสริมสร้างความรั บผิดชอบต่อสังคม ในการจัดการสถานี
วิทยุชุ มชน เพื่อเตรี ยมความพร้อมในการจัดโดยขอหนังสือนําจากบัณฑิตวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัยและแนบเค้าโครงวิจัยฉบับย่อถึ งผู้มีส่ วนเกี่ยวข้อง เพื่อขอรั บการสนับสนุนบุคลากร
และสถานที่ ในการทดลองและดําเนิ นการทดลองตามขั้ นตอนแผนการจัดการเรี ยนรู้ดังนี้
3.1 กําหนดแผนการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู้ ตามกรอบแนวคิดการพัฒนาโปรแกรม
การศึกษานอกระบบโรงเรี ยนตามแนวคิดของบอยล์ เพื่อเสริ มสร้างความรั บผิดชอบต่อสังคม
สําหรับประชาชนผู ้ จัดรายการวิทยุชุมชนโดยใช้การโปรแกรมเชิงพัฒนา ( Boyle , 1981) ได้แก่ 1)
การกําหนดพื้นฐานสําหรั บพัฒนาโปรแกรม 2) การวิเคราะห์สถานการณ์ของชุมชนและกลุ ่ม
ผู ้ รับบริ การ 3) การพิจารณาผลที่ พึงประสงค์ 4) การกําหนดแหล่งทรัพยากรและการสนับสนุน 5)
การสร้างแผนการสอน 6) โปรแกรมการปฏิบัติงาน 7) ความน่ าเชื่ อถือของการใช้ทรั พยากร และ 8)
การรายงานค่าของโปรแกรมร่ วมกับกระบวนการเรี ยนรู้เน้นงานปฏิบัติ แนวคิดการกระทําเชิงภาษา
และกระบวนการเรียนรู ้โดยการปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ ที่ สังเคราะห์ขึ้นประกอบด้วย
1. ขั้ นเตรี ยมปฏิบัติงาน (Pre-task)
2. ขั้ นระหว่างปฏิบัติ งาน (During-task)ประกอบด้วย
2.1นําเสนอข้อมูลข้อเท็จจริ ง (Constatives)
2.2การเกิดปฏิ กิริ ยาตอบรับจากผู ้ รั บสาร (Regulative)
2.2.1ตั้ งสมมติฐาน
O1E X
O2E O1C C-Group
E-Group