sp104 - page 169

ภาคผนวก๓ รายชื่
อเอกสารตามประเภทต่
างๆ :: ๑๖๑
ประเภทที่
๕ ด้
านการเมื
อง ได้
แก่
ความมั่
นคง รั
กชาติ
มี
จานวน ๒๔ เล่
เอกสาร
ผู้
แต่
ปี
พ.ศ.
๑.
ค่
านิ
ยมของนั
กศึ
กษาชั้
นนาบางกลุ่
มที่
มี
บทบาทในทาง
การเมื
องกั
บการพั
ฒนาทางการเมื
องของไทย ภายหลั
งวั
นที่
๑๔
อภิ
รั
ตน์
ธั
ญญสิ
ริ
๒๕๑๘
๒.
ค่
านิ
ยมกั
บความมั่
นคงแห่
งชาติ
เจื
อ เกตุ
ษเฐี
ยร
๒๕๑๙
๓.
การปลู
กฝั
งค่
านิ
ยมแบบประชาธิ
ปไตยในชุ
มชนคลองจั่
และสลั
มคลองเตย
สุ
ดา รั
ตนมาโร
๒๕๒๒
๔.
ค่
านิ
ยมทางสั
งคมและทั
ศนคติ
ทางการเมื
องของสมาชิ
รั
ฐสภาไทย
อมร ราชณรงค์
๒๕๒๓
๕.
ค่
านิ
ยมทางการเมื
องของครู
ผู้
สอนนั
กศึ
กษาผู้
ใหญ่
นเรศ ปิ
ยะพั
นธุ์
๒๕๒๔
๖.
บทบาทของครู
ตามการรั
บรู้
ของตนเองในการเสริ
มสร้
าง
ค่
านิ
ยมและบุ
คลิ
กภาพประชาธิ
ปไตยให้
แก่
นั
กเรี
ยน
ประถมศึ
กษา เขตการศึ
กษา ๖
ฉวี
วรรณ กฤชสิ
นชั
ย ๒๕๒๖
๗.
ค่
านิ
ยมของสั
งคมไทยที่
มี
อิ
ทธิ
พลต่
อการเสริ
มสร้
างความ
มั่
นคงของชาติ
ยอด บุ
ณยะชั
ย,
ภณิ
นท์
ทิ
พย์
สาตรา
ภั
ย, วิ
มลวรรณ บุ
ยะเวศ
๒๕๒๗
๘.
บทบาทของครู
ตามการรั
บรู้
ของตนเองในการเสริ
มสร้
าง
ค่
านิ
ยม และบุ
คลิ
กภาพประชาธิ
ปไตย ให้
แก่
นั
กเรี
ยน
ประถมศึ
กษาเขตการศึ
กษา ๖
ฉวี
วรรณ กฤชสิ
นชั
ย ๒๕๒๙
๙.
ค่
านิ
ยมทางการเมื
องของนั
กศึ
กษามหาวิ
ทยาลั
ยศิ
ลปากร
สุ
ภาพ สมณะ
๒๕๒๙
๑๐.
มิ
ติ
ใหม่
ของการบริ
หารงานบุ
คคลในภาครั
ฐบาล : การเมื
อง
ค่
านิ
ยมและการจั
ดการทรั
พยากรมนุ
ษย์
ในองค์
กร
เชี่
ยวชาญ อาศุ
วั
นกุ
๒๕๓๐
๑๑.
ค่
านิ
ยมของนิ
สิ
ตนั
กศึ
กษาไทยที่
เข้
าร่
วมกิ
จกรรมทางการ
เมื
อง
ทรรศิ
น สุ
ขโต,สนิ
สมั
ครการ
๒๕๓๓
๑๒.
การเสริ
มสร้
างค่
านิ
ยมทางการเมื
องให้
แก่
นั
กเรี
ยน ตามการ
รั
บรู้
ของอาจารย์
และนั
กเรี
ยนในโรงเรี
ยนมั
ธยมศึ
กษา
กรุ
งเทพมหานคร
ภิ
ญโญ คล้
ายบวร
๒๕๓๓
๑๓.
การศึ
กษาค่
านิ
ยมประชาธิ
ปไตย ของนั
กเรี
ยนช่
างฝี
มื
ทหาร โรงเรี
ยนช่
างฝี
มื
อทหาร
สั
มฤทธิ์
ทองอิ
นทร์
๒๕๓๓
1...,159,160,161,162,163,164,165,166,167,168 170,171,172,173,174,175,176,177,178,179,...216
Powered by FlippingBook