sp104 - page 175

ภาคผนวก๓ รายชื่
อเอกสารตามประเภทต่
างๆ :: ๑๖๗
เอกสาร
ผู้
แต่
ปี
พ.ศ.
๕๑. ความคิ
ดเห็
นและการปฏิ
บั
ติ
ในการส่
งเสริ
มคุ
ณธรรม
จริ
ยธรรม และค่
านิ
ยมที่
พึ
งประสงค์
ของโรงเรี
ยน
มั
ธยมศึ
กษา สั
งกั
ดสานั
กงานเขตพื้
นที่
การศึ
กษาสระบุ
รี
รั
ตนาภรณ์
ยุ
ทธภั
ณฑ์
๒๕๔๙
๕๒. การศึ
กษาสภาพปั
ญหา และแนวทางการส่
งเสริ
มการ
จั
ดการเรี
ยนรู้
เพื่
อพั
ฒนาคุ
ณธรรม จริ
ยธรรมและค่
านิ
ยมที่
พึ
งประสงค์
สาหรั
บนั
กเรี
ยนโรงเรี
ยนวิ
ถี
พุ
ทธ สานั
กงานเขต
พื้
นที่
การศึ
กษาสิ
งห์
บุ
รี
อาไพ คารอด
๒๕๔๙
๕๓. ๒๐ วิ
ธี
จั
ดการเรี
ยนรู้
: เพื่
อพั
ฒนาคุ
ณธรรม จริ
ยธรรม
ค่
านิ
ยม การเรี
ยนรู้
โดยการแสวงหาความรู้
ด้
วยตนเอง
สุ
วิ
ทย์
มู
ลคา
๒๕๕๐
๕๔. การศึ
กษาการนาค่
านิ
ยมทางพระพุ
ทธศาสนาไปใช้
ใน
ชี
วิ
ตประจาวั
นของนั
กเรี
ยนมั
ธยมศึ
กษาปี
ที่
กรุ
งเทพมหานคร
อาทิ
ตย์
ญา โพธิ์
สวย
๒๕๕๐
๕๕. การเปรี
ยบเที
ยบค่
านิ
ยมทางจริ
ยธรรม ระหว่
างนั
กเรี
ยนชั้
ประถมศึ
กษาชาวไทยกั
บชาวญี่
ปุ่
อิ
โต ยู
โกะ
๒๕๕๒
๕๖. การปฏิ
บั
ติ
ตนด้
านคุ
ณธรรม จริ
ยธรรม และค่
านิ
ยมที่
พึ
ประสงค์
ของนั
กเรี
ยนโรงเรี
ยนมั
ธยมศึ
กษาในเขตจั
งหวั
นครปฐม
อาจริ
ยพงษ์
คาตั๋
๒๕๕๔
๕๗. การศึ
กษาเปรี
ยบเที
ยบจริ
ยธรรม คุ
ณธรรม และค่
านิ
ยมที่
ได้
รั
บการปลู
กฝั
งมาของเยาวชนที่
เสพย์
และไม่
เสพย์
สาร
เสพติ
ด ในชุ
มชนแออั
ด : ศึ
กษาเฉพาะกรณี
ชุ
มชนแออั
คลองเตย
โสภา [ชู
พิ
กุ
ลชั
ย]
ชปี
ลมั
นน์
...[และคน
อื่
นๆ]
๒๕๕๕
1...,165,166,167,168,169,170,171,172,173,174 176,177,178,179,180,181,182,183,184,185,...216
Powered by FlippingBook