sp104 - page 174

ภาคผนวก๓ รายชื่ อเอกสารตามประเภทต่างๆ :: ๑๖๖
เอกสาร ผู้แต่ง ปี พ.ศ.
๓๙. การศึกษาการดาเนินงานการใช้หลักสูตรตามแนว
โครงการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในการสอนอาชีวศึกษาของ
สถานศึกษานาร่อง กรมอาชี วศึกษา
สุจิตรา โปร่งแสง ๒๕๔๕
๔๐. ๒๐ วิธี จัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริ ยธรรม
ค่านิยม การเรียนรู้โดยการแสวงหาความรู้ด้ วยตนเอง สุวิ ทย์ มูลคา ๒๕๔๕
๔๑. การเปรี ยบเทียบค่านิยมเชิงจริยธรรมของนักศึกษาสาย
พณิชยกรรมกับสายช่างอุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยี
ราชมงคล กรุ งเทพมหานคร
เกษร เสวตรนิสากร ๒๕๔๖
๔๒. การนาเสนอแนวทางการจัดการเรี ยนการสอนเพื่อพัฒนา
ค่านิยมทางพุทธศาสนา ของนักเรี ยนระดับมั ธยมศึกษา ณัฐสุดา จตุราภากุล ๒๕๔๖
๔๓. การพั ฒนาแบบวัดคุ ณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ พึง
ประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จังหวัดจันทบุ รี เทวิ นทร์ พิศวง ๒๕๔๗
๔๔. งานของจิตตาภิ บาลในโรงเรียนคาทอลิ กที่ส่งผลต่อ
คุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน นิตยา โจสรรค์นุสนธิ์ ๒๕๔๗
๔๕. แนวทางการพัฒนาพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริ ยธรรม และ
ค่านิยมที่ พึงประสงค์ของนักเรียนในโรงเรี ยนหัวหิ น
วิ ทยาคม
ประสิทธิ์ นวลศรี ๒๕๔๗
๔๖. การส่ งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึ งประสงค์
ของนักเรียนโดยผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายปกครองโรงเรียน
มั ธยมศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี
วินัย พุ่มบุญทริก ๒๕๔๗
๔๗. การศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และ
ค่านิยมที่ พึงประสงค์ แก่ผู้เรียนในสถานศึ กษาขั้นพื้นฐาน
สังกัดสานักงานเขตพื้ นที่การศึกษาอ่างทอง
กาแหง จิตตะมาก ๒๕๔๘
๔๘. การศึกษาสภาพปัญหา และแนวทางการส่งเสริมการ
จัดการเรียนรู้เพื่อพั ฒนาคุณธรรม จริ ยธรรมและค่านิยมที่
พึงประสงค์สาหรับนักเรี ยนในโรงเรียน สั งกัดสานักงานเขต
พื้นที่การศึกษาลพบุรี
บัวหลวง แสงสว่าง ๒๕๔๘
๔๙. ค่านิยมทางจริยธรรมของนักศึกษาครูชั้นปีที่ ๒ (หลักสูตร
๕ ปี) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
ปัญญฎา ประดิษฐ
บาทุกา ๒๕๔๘
๕๐. รูปแบบการสร้างค่ านิยมสั นติวิธี ร่วมกับจริยธรรมในระบบ
การสอน : บทสรุปสาหรับผู้บริหาร การวิจัยเรื่อง นงเยาว์ แข่งเพ็ญแข ๒๕๔๙