การศึกษางบประมาณด้านวัฒนธรรมภาครัฐ ปีงบประมาณ ๒๕๕๔ - page 81

67
จั
งหวะเครื่
องบรรเลงซึ่
งมี
เสี
ยงดั
ง ทํ
าให้
รู้
สึ
กเพลิ
ดเพลิ
น หรื
อเกิ
ดอารมณ์
รั
ก โศก หรื
อ รื่
นเริ
ง เป็
นต้
น ดนตรี
มี
บทบาท
หน้
าที่
ในการบรรเลงเพื่
อการขั
บกล่
อม ความบั
นเทิ
ง ประกอบพิ
ธี
กรรม และประกอบการแสดง
3.2 การแสดง หมายถึ
ง การแสดงออกทางร่
างกาย ท่
วงท่
าการเคลื่
อนไหว
ท่
าเต้
น ท่
ารํ
าการแสดงกิ
ริ
ยาของการเต้
น การรํ
า การเชิ
ด ฯลฯ ซึ่
งแสดงถึ
งอารมณ์
ความรู้
สึ
กและเรื่
องราว การแสดงอาจ
แสดงร่
วมกั
บดนตรี
และการขั
บร้
องหรื
อไม่
ก็
ได้
3.3 ดนตรี
และการแสดงในพิ
ธี
กรรม หมายถึ
ง การผสมผสานระหว่
างการ
แสดง การร้
องการร่
ายรํ
า และดนตรี
ที่
ใช้
ประกอบอาชี
พ เป็
นต้
3.4 เพลงร้
องพื้
นบ้
าน หมายถึ
ง บทเพลงที่
เกิ
ดจากคนในท้
องถิ่
นนั้
น ๆ ที่
คิ
รู
ปแบบการร้
อง การเล่
น เป็
นบทเพลงที่
มี
ท่
วงทํ
านอง ภาษาที่
เรี
ยบง่
าย มุ่
งความสนุ
กสนานเพลิ
ดเพลิ
นในโอกาสต่
าง ๆ
หรื
อการร่
วมแรงร่
วมใจการทํ
าสิ่
งใดสิ่
งหนึ
งในการประกอบอาชี
4. สาขาแนวปฏิ
บั
ติ
ทางสั
งคมพิ
ธี
กรรมและงานเทศกาล
หมายถึ
ง การประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
ในแนวทางเดี
ยวกั
ของคนในชุ
มชนที่
สื
บทอดกั
นมาบนหนทางของมงคลวิ
ถี
นํ
าไปสู่
สั
งคมแห่
งสั
นติ
สุ
ขแสดงให้
เห็
นอั
ตลั
กษณ์
ของชุ
มชนและ
ชาติ
พั
นธุ์
นั้
นๆ แบ่
งออกเป็
น 3 ประเภท คื
อ มารยาท ขนบธรรมเนี
ยมประเพณี
และงานเทศกาล
4.1 มารยาทหมายถึ
ง การประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
ที่
ดี
งามต่
อผู้
อื่
4.2 ขนบธรรมเนี
ยมประเพณี
หมายถึ
ง การประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
และการกระทํ
กิ
จกรรมที่
สื
บทอดต่
อๆ กั
นมาในวิ
ถี
ชี
วิ
ตและสั
งคมของชุ
มชนนั้
น ๆ
4.3 งานเทศกาล หมายถึ
ง กิ
จกรรมที่
กระทํ
าตามกํ
าหนดเวลาในรอบปี
5. สาขางานช่
างฝี
มื
อดั้
งเดิ
หมายถึ
ง ภู
มิ
ปั
ญญา ทั
กษะฝี
มื
อช่
าง การเลื
อกใช้
วั
สดุ
และกลวิ
ธี
การ
สร้
างสรรค์
ที่
แสดงถึ
งอั
ตลั
กษณ์
สะท้
อนพั
ฒนาการทางสั
งคม และวั
ฒนธรรมของกลุ่
มชน แบ่
งออกเป็
น 10 ประเภท คื
ผ้
าและผลิ
ตภั
ณฑ์
จากผ้
า เครื่
องจั
กสาน เครื่
องรั
ก เครื่
องปั้
นดิ
นเผา เครื่
องโลหะ เครื่
องไม้
เครื่
องหนั
ง เครื่
องประดั
บ งาน
ศิ
ลปกรรมพื้
นบ้
าน และผลิ
ตภั
ณฑ์
อย่
างอื่
5.1 ผ้
าและผลิ
ตภั
ณฑ์
จากผ้
า หมายถึ
ง ผลผลิ
ตที่
เกิ
ดจากการทอ ย้
อม ถั
ก ปั
ตี
เกลี
ยวยก จก มั
ดหมี่
พิ
มพ์
ลาย ขิ
ด เกาะ / ล้
วง เพื่
อใช้
เป็
นเครื่
องนุ่
งห่
ม แสดงสถานภาพทางสั
งคม ลวดลายผ้
ามี
ความ
เกี่
ยวข้
องกั
บตํ
านานพื้
นถิ่
น ความเชื่
อและธรรมชาติ
ซึ่
งลวดลายดั
งกล่
าว มั
กเกิ
ดจากเส้
นพุ่
งเป็
นหลั
5.2 เครื่
องจั
กสาน หมายถึ
ง ภาชนะเครื่
องใช้
ประจํ
าบ้
านของคนไทย ทํ
าจาก
วั
ตถุ
ดิ
บในท้
องถิ่
น เช่
น ไผ่
หวาย กระจู
ด ลํ
าเจี
ยก โดยนํ
ามาจั
กและสาน จึ
งเรี
ยกว่
า เครื่
องจั
กสาน กลวิ
ธี
ในการทํ
าเครื่
อง
จั
กสาน ได้
แก่
การถั
ก ผู
ก รั
ด มั
ด ร้
อย โดยใช้
ตอก หวาย เพื่
อให้
เครื่
องจั
กสานคงทน และคงรู
ปอยู่
ได้
ตามต้
องการ
5.3 เครื่
องรั
ก หมายถึ
ง หั
ตถกรรมที่
ใช้
รั
กเป็
นวั
สดุ
สํ
าคั
ญในการสร้
างผลงาน
เช่
น ปิ
ดทองรดน้ํ
า ภาพกํ
ามะลอ ประดั
บมุ
ก ประดั
บกระจกสี
ปนกระแหนะ และเขิ
น รั
กหรื
อยางรั
ก มี
คุ
ณลั
กษณะเป็
ยางเหนี
ยว สามารถเกาะจั
บพื้
นของสิ่
งใดสิ่
งหนึ่
งที่
ประสงค์
จะทาหรื
อถมทั
บหรื
อเคลื
อบผิ
วได้
ดี
ทํ
าให้
เป็
นผิ
วมั
นภายหลั
รั
กแห่
งสนิ
ท มี
คุ
ณภาพคงทนต่
อความร้
อน ความชื้
นกรดหรื
อด่
างอ่
อนๆ และยั
งเป็
นวั
สดุ
ที่
ใช้
เชื่
อมสมุ
ก หรื
อสี
เข้
าด้
วยกั
5.4 เครื่
องปั้
นดิ
นเผา หมายถึ
ง หั
ตถกรรมที่
ใช้
ดิ
นเหนี
ยวเป็
นวั
ตถุ
ดิ
บหลั
กใน
1...,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80 82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,...207
Powered by FlippingBook