nt139 - page 56

48
ตารางที่
4
ข้
อเสนอแนะสิ่
งที่
ควรปรั
บปรุ
งในหลั
กสู
ตรท้
องถิ่
นจากการประเมิ
นของผู้
ทรงคุ
ณวุ
ฒิ
เอกสาร
เหมาะสม
ดี
แล้
ควร
ปรั
บปรุ
ข้
อเสนอแนะ
เอกสารหลั
กสู
ตร
1. หลั
กการ
2
1
ควรเน้
นชุ
มชนพื้
นที่
ท้
องถิ่
นในจั
งหวั
ลํ
าปาง
2. จุ
ดประสงค์
ทั่
วไป
2
1
ควรเน้
นเรื่
องจิ
ตสํ
านึ
กต่
อท้
องถิ่
นให้
มากขึ้
3. โครงสร้
างของหลั
กสู
ตร
3
-
-
4. เนื้
อหาขั้
นตอนการทํ
ารถ
ม้
าจํ
าลอง
3
-
-
5. แนวการจั
ดการเรี
ยนการสอน
2
1
ควรปรั
บภาคทฤษฎี
โดยเน้
นให้
ผู้
เรี
ยนได้
ปฏิ
บั
ติ
ให้
มาก
6.สื่
อประกอบการเรี
ยนการสอน
7. การวั
ดและประเมิ
นผล
เอกสารประกอบหลั
กสู
ตร
1. เอกสารประกอบการ
เรี
ยนการสอน
เอกสารประกอบหลั
กสู
ตร
1. แผนการสอน ใบงาน
ใบความรู้
ภาพประกอบ
ขั้
นตอนการทํ
ารถม้
จํ
าลอง
ขั้
นตอนการทํ
ารถม้
าจํ
าลอง
1.ขั้
นตอนการทํ
ากํ
าหนดไว้
ชั
ดเจน
2. ขั้
นตอนการทํ
เรี
ยงลํ
าดั
บถู
กต้
อง
3
-
3
2
3
3
-
3
-
-
-
-
-
ควรมี
วิ
ธี
วั
ดคุ
ณลั
กษณะทางจริ
ยธรรมอย่
าง
ชั
ดเจนโดยให้
ผู้
เรี
ยนเขี
ยนบั
นทึ
กแทนการ
ทดสอบ และควรวั
ดภาคปฏิ
บั
ติ
ให้
มากกว่
ภาคทฤษฎี
ควรเพิ่
มเรื่
องการเห็
นคุ
ณค่
าของรถม้
เอกลั
กษณ์
เมื
องลํ
าปาง ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างผู้
เรี
ยนกั
บช่
างทํ
ารถม้
าจํ
าลอง การ
อนุ
รั
กษ์
สิ่
งแวดล้
อมจากการใช้
วั
สดุ
เหลื
อใช้
และการจั
ดสรรเวลาในการปฏิ
บั
ติ
งาน
1...,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55 57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,...78
Powered by FlippingBook