bk129 - page 313

305
กติ
กา :
ห้
ามกั๊
กเบาะ ทุ
กคนต้
องมี
ส่
วนร่
วมในการวิ่
งห้
ามเคลื่
อนย้
ายเบาะห้
ามกี
ดขวาง
ทํ
าร้
ายเป็
ด (วิ
ทยากร) โดยหากเป็
ดเดิ
นถึ
งเบาะที่
ว่
าง ก็
ให้
เริ่
มต้
นรอบใหม่
จนกว่
าจะรั
กษาเบาะที่
ว่
าง
ได้
นานที่
สุ
ดนั
บเป็
นวิ
นาที
โดยผู
ช่
วยวิ
ทยากรจะเขี
ยนตารางแสดงไว้
บนกระดานดั
งนี
รอบ
เวลาที่
ทํ
าได้
1
วิ
นาที
2
วิ
นาที
3
วิ
นาที
4
วิ
นาที
5
วิ
นาที
6
วิ
นาที
7
วิ
นาที
8
วิ
นาที
- วิ
ทยากรตั
งคํ
าถามกั
บผู
เรี
ยนว่
า จากการทํ
ากิ
จกรรมเป็
ดเจ้
าปั
ญหาปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
กลุ่
ทํ
างานได้
ดี
คื
ออะไรและปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
รั
กษาเวลาได้
น้
อย
- โดยให้
ทุ
กคนเขี
ยนลงในใบงานที่
5 จากนั
นให้
แบ่
งกลุ่
มๆละ 5คนช่
วยกั
นนํ
าคํ
าตอบที่
ตนเขี
ยนมาระดมสมองกั
นภายในกลุ่
มโดยให้
พู
ดคุ
ยกั
นที
ละประเด็
นและจบเป็
นรายข้
- วิ
ทยากรให้
ผู
เรี
ยนส่
งตั
วแทนแต่
ละกลุ่
มออกมาเขี
ยนปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
กลุ่
มทํ
างาน
ได้
ดี
และปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
รั
กษาเวลาได้
น้
อย
- จากนั
นวิ
ทยากรให้
ผู
เรี
ยนช่
วยกั
นสรุ
ปและเปิ
ดโอกาสให้
แสดงความคิ
ดเห็
นเพิ่
มเติ
ขั
นตอนที่
6 การดํ
าเนิ
นกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
ที่
จู
งใจการเรี
ยนรู
เสริ
มสร้
างภาพพจน์
ตนเอง การ
เรี
ยนรู
ด้
วยการปฏิ
บั
ติ
ฝึ
กฝนด้
วยตนเองและเป็
นกลุ
เวลาที่
ใช้
5 ชั
วโมง
สื่
ออุ
ปกรณ์
เอกสารประกอบการเรี
ยนรู
ใบงานที่
6 กระดาน กระดาษ ปากกา สี
ชอล์
การดํ
าเนิ
นกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
กิ
จกรรมที่
6 : การทํ
างานร่
วมกั
นเป็
นที
1...,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312 314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,...409
Powered by FlippingBook