bk129 - page 313
305
กติ
กา :
ห้
ามกั๊
กเบาะ ทุ
กคนต้
องมี
ส่
วนร่
วมในการวิ่
งห้
ามเคลื่
อนย้
ายเบาะห้
ามกี
ดขวาง
ทํ
าร้
ายเป็
ด (วิ
ทยากร) โดยหากเป็
ดเดิ
นถึ
งเบาะที่
ว่
าง ก็
ให้
เริ่
มต้
นรอบใหม่
จนกว่
าจะรั
กษาเบาะที่
ว่
าง
ได้
นานที่
สุ
ดนั
บเป็
นวิ
นาที
โดยผู
้
ช่
วยวิ
ทยากรจะเขี
ยนตารางแสดงไว้
บนกระดานดั
งนี
้
รอบ
เวลาที่
ทํ
าได้
1
วิ
นาที
2
วิ
นาที
3
วิ
นาที
4
วิ
นาที
5
วิ
นาที
6
วิ
นาที
7
วิ
นาที
8
วิ
นาที
- วิ
ทยากรตั
้
งคํ
าถามกั
บผู
้
เรี
ยนว่
า จากการทํ
ากิ
จกรรมเป็
ดเจ้
าปั
ญหาปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
กลุ่
ม
ทํ
างานได้
ดี
คื
ออะไรและปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
รั
กษาเวลาได้
น้
อย
- โดยให้
ทุ
กคนเขี
ยนลงในใบงานที่
5 จากนั
้
นให้
แบ่
งกลุ่
มๆละ 5คนช่
วยกั
นนํ
าคํ
าตอบที่
ตนเขี
ยนมาระดมสมองกั
นภายในกลุ่
มโดยให้
พู
ดคุ
ยกั
นที
ละประเด็
นและจบเป็
นรายข้
อ
- วิ
ทยากรให้
ผู
้
เรี
ยนส่
งตั
วแทนแต่
ละกลุ่
มออกมาเขี
ยนปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
กลุ่
มทํ
างาน
ได้
ดี
และปั
จจั
ยที่
ทํ
าให้
รั
กษาเวลาได้
น้
อย
- จากนั
้
นวิ
ทยากรให้
ผู
้
เรี
ยนช่
วยกั
นสรุ
ปและเปิ
ดโอกาสให้
แสดงความคิ
ดเห็
นเพิ่
มเติ
ม
ขั
้
นตอนที่
6 การดํ
าเนิ
นกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
้
ที่
จู
งใจการเรี
ยนรู
้
เสริ
มสร้
างภาพพจน์
ตนเอง การ
เรี
ยนรู
้
ด้
วยการปฏิ
บั
ติ
ฝึ
กฝนด้
วยตนเองและเป็
นกลุ
่
ม
เวลาที่
ใช้
5 ชั
่
วโมง
สื่
ออุ
ปกรณ์
เอกสารประกอบการเรี
ยนรู
้
ใบงานที่
6 กระดาน กระดาษ ปากกา สี
ชอล์
ก
การดํ
าเนิ
นกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
้
กิ
จกรรมที่
6 : การทํ
างานร่
วมกั
นเป็
นที
ม
1...,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312
314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,...409