st128 - page 15

(5)
2.2.2 การจั
ดการทรั
พยากรวั
ฒนธรรม......................................................
31
2.3 แนวคิ
ดการใช้
มรดกวั
ฒนธรรม ....................................................................
33
2.3.1 การใช้
มรดกวั
ฒนธรรม ...................................................................
35
2.3.2 มรดกวั
ฒนธรรมในมิ
ติ
ของความขั
ดแย้
ง ..........................................
35
2.4 แนวคิ
ดเกี่
ยวกั
บผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ย ..............................................................
38
2.4.1 ความหมายของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ย ..................................................
38
2.4.2 ประเภทของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ย.......................................................
40
2.5 เอกสารและงานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
อง ..................................................................
44
2.5.1 งานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
องกั
บตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะและมั
สยิ
ดกรื
อเซะ ......
44
2.5.2 งานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
องกั
บความขั
ดแย้
งในพื้
นที่
สามจั
งหวั
ดชายแดนภาคใต้
.............................................................
46
2.5.3 งานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
องกั
บการจั
ดการมรดกวั
ฒนธรรมในภาวะขั
ดแย้
ง..
47
3. ระเบี
ยบวิ
ธี
วิ
จั
ย........................................................................................................
50
3.1 กาหนดแหล่
งข้
อมู
ล.....................................................................................
50
3.2 เกณฑ์
การคั
ดเลื
อกแหล่
งข้
อมู
ล....................................................................
52
3.3 วิ
ธี
การศึ
กษาและเก็
บข้
อมู
ล .........................................................................
61
3.4 การกาหนดแนวคาถาม ...............................................................................
62
3.5 การรวบรวมข้
อมู
ลและวิ
เคราะห์
ข้
อมู
ล........................................................
63
4. ผลการศึ
กษา...........................................................................................................
67
4.1 ผู้
ให้
ข้
อมู
ลในฐานะเป็
นผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ย....................................................
68
4.1.1 ขอบเขตประชากรผู้
ให้
ข้
อมู
ล............................................................
68
4.1.2 ผู้
ให้
ข้
อมู
ลในฐานะเป็
นผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ย.........................................
73
4.2 ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะในทั
ศนะและมุ
มมองของผู้
ให้
ข้
อมู
ในฐานะเป็
นผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ย ..................................................................
77
4.2.1 ประวั
ติ
การสร้
างมั
สยิ
ดกรื
อเซะ.........................................................
77
4.2.1.1 ยุ
คสมั
ยของสุ
ลต่
านหรื
อกษั
ตริ
ย์
ผู้
สร้
างมั
สยิ
ดกรื
อเซะ........
78
1...,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,...265
Powered by FlippingBook