(9)
ตารางที่
หน้
า
4.18 ทั
ศนะของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยต่
อมั
สยิ
ดกรื
อเซะ...................................................
123
4.19 ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะกั
บความเกี่
ยวพั
นกั
บตานานเจ้
าแม่
ลิ้
มกอเหนี่
ยว ...............
140
4.20 ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะกั
บเหตุ
การณ์
ประท้
วง พ.ศ.2533......................................
155
4.21 ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะกั
บเหตุ
การณ์
ความรุ
นแรง วั
นที่
28 เมษายน 2547 ..........
165
5.1
การใช้
มรดกวั
ฒนธรรมของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยกลุ่
มผู้
สื
บทอดมรดกวั
ฒนธรรม.....
169
5.2
การใช้
มรดกวั
ฒนธรรมของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยกลุ่
มคนใน....................................
171
5.3
การใช้
มรดกวั
ฒนธรรมของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยกลุ่
มคนนอก ................................
172
5.4
การใช้
มรดกวั
ฒนธรรมของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยกลุ่
มภาครั
ฐ..................................
173
5.5
การใช้
มรดกวั
ฒนธรรมของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยกลุ่
มสถาบั
นการศึ
กษา..................
174
5.6
การใช้
มรดกวั
ฒนธรรมของผู้
มี
ส่
วนได้
ส่
วนเสี
ยกลุ่
มสื่
อ ........................................
175
5.7
ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะในฐานะที่
เป็
นทรั
พยากรวั
ฒนธรรม ...................................
179
5.8
ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะในฐานะที่
เป็
นทรั
พยากรการเมื
อง .....................................
181
5.9
ตานานมั
สยิ
ดกรื
อเซะในฐานะที่
เป็
นทรั
พยากรเศรษฐกิ
จ ....................................
182
5.10 แบบประเมิ
นคุ
ณภาพแนวทางการจั
ดการมรดกวั
ฒนธรรมในพื้
นที่
ขั
ดแย้
ง ..........
200
