sp104 - page 33

บทที่
๒ เอกสารและงานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
อง
::
๒๕
ค่
านิ
ยมประเภทนี้
ประกอบด้
วย ศี
ลธรรม คุ
ณธรรม ธรรมเนี
ยมประเพณี
วั
ฒนธรรม และ
กฎหมายต่
างๆ สาหรั
บปกครองบ้
านเมื
อง
๒)
ค่
านิ
ยมวิ
ชาชี
พ คื
อ ค่
านิ
ยมที่
บุ
คคลในอาชี
พหรื
อวิ
ชาชี
พนั้
นจะต้
องยึ
ดถื
อปฏิ
บั
ติ
เพื่
ก่
อให้
เกิ
ดความเป็
นระเบี
ยบเรี
ยบร้
อยในการปฏิ
บั
ติ
งาน ทาให้
งานวิ
ชาชี
พมี
ความ
เจริ
ญก้
าวหน้
า สั
งคมให้
ความศรั
ทธาเลื่
อมใส ขณะเดี
ยวกั
นผู้
ปฏิ
บั
ติ
งานนั้
น ๆ ก็
ได้
รั
บการ
พั
ฒนาให้
เกิ
ดความเจริ
ญก้
าวหน้
าอย่
างต่
อเนื่
อง ค่
านิ
ยมประเภทนี้
ประกอบด้
วย
อุ
ดมการณ์
วิ
ชาชี
พ วิ
นั
ยวิ
ชาชี
พ มารยาททางวิ
ชาชี
พ และพระราชบั
ญญั
ติ
วิ
ชาชี
๔.๓ ค่
านิ
ยมไทยและผลกระทบต่
อสั
งคม
โดยรวมแล้
วค่
านิ
ยมของสั
งคมไทยเป็
นสิ่
งที่
คนไทยสนใจ ปรารถนาจะได้
ปรารถนาจะเป็
นหรื
กลั
บกลายมาเป็
น มี
ความสุ
ขที่
ได้
เห็
นได้
ฟั
งได้
เป็
นเจ้
าของ ดั
งนั้
นค่
านิ
ยมในสั
งคมจึ
งเป็
น “วิ
ถี
ของการ
จั
ดรู
ปแบบความประพฤติ
” ที่
มี
ความหมายต่
อบุ
คคล เป็
นแบบฉบั
บของความความคิ
ดที่
มี
คุ
ณค่
าสาหรั
ยึ
ดถื
อในการปฏิ
บั
ติ
ตั
วของคนในสั
งคม
อาจกล่
าวได้
ว่
าค่
านิ
ยมมี
ความเกี่
ยวพั
นกั
บวั
ฒนธรรม ค่
านิ
ยมบางอย่
างได้
สร้
างแก่
นของ
วั
ฒนธรรมนั่
นเอง เช่
น ค่
านิ
ยมเรื่
องรั
กอิ
สระเสรี
ของสั
งคมไทย ทาให้
คนไทยมี
พฤติ
กรรมที่
“ทาอะไร
ตามใจคื
อไทยแท้
” เพราะฉะนั้
นค่
านิ
ยมจึ
งมี
ความสาคั
ญมากและมี
ผลกระทบถึ
งความเจริ
ญหรื
อความ
เสื่
อมของสั
งคม กล่
าวคื
อ สั
งคมที่
มี
ค่
านิ
ยมที่
เหมาะสมและถู
กต้
อง เช่
น ถ้
าสั
งคมใดยื
ดถื
อค่
านิ
ยมเรื่
อง
ความซื่
อสั
ตย์
ความขยั
นหมั่
นเพี
ยร ความเสี
ยสละ หรื
อความสามั
คคี
สั
งคมนั้
นย่
อมจะเจริ
ญก้
าวหน้
๕. แนวคิ
ดเกี่
ยวกั
บการเสริ
มสร้
างค่
านิ
ยมไทย
ด้
วยเหตุ
ผลที่
ค่
านิ
ยมมี
ความสาคั
ญและเป็
นสิ่
งหนึ่
งที่
ก่
อให้
เกิ
ดการประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
ของคนใน
สั
งคม ดั
งนั้
นหากสั
งคมใดมี
คนในสั
งคมที่
มี
ค่
านิ
ยมที่
ดี
เหมาะสมย่
อมก่
อให้
เกิ
ดการกระทาการประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
ต่
างๆ เหมาะสมตามไปด้
วย
ปั
จจุ
บั
นหลายหน่
วยงานโดยเฉพาะหน่
วยงานทางด้
านสั
งคมวั
ฒนธรรมต่
างมี
ความกั
งวล
เกี่
ยวกั
บค่
านิ
ยมที่
เปลี่
ยนแปลงไปของคนไทยรวมไปถึ
งการรั
บเอาค่
านิ
ยมที่
ไม่
เหมาะสมมาใช้
ในสั
งคม
ดั
งนั้
นเพื่
อให้
เกิ
ดการเปลี่
ยนแปลงค่
านิ
ยมไปในทางที่
ดี
และเหมาะสมจึ
งเป็
นที่
มาของการเสริ
มค่
านิ
ยม
เดิ
มที่
ดี
ที่
เหมาะสมให้
มากขึ้
นและสร้
างค่
านิ
ยมใหม่
ที่
ดี
ที่
เหมาะสมรวมไปถึ
งปรั
บเปลี่
ยนค่
านิ
ยมที่
ไม่
ดี
ไม่
เหมาะสมให้
กลั
บกลายเป็
นค่
านิ
ยมที่
ดี
๕.๑ ความหมายการเสริ
มสร้
างค่
านิ
ยม
การสร้
างค่
านิ
ยมร่
วม (Shared หรื
อ Common Value) ค่
านิ
ยมร่
วมตามความหมายของ
นั
กวิ
ชาการหลายคน เช่
น ปิ
เตอร์
เจ. โธมี
ส, โรเบิ
ร์
ต เอช. วอเตอร์
แมน และริ
ชาร์
ด ปาสคาล ได้
ใช้
เป็
1...,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32 34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,...216
Powered by FlippingBook