บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 66

๔๕
๔.๑.๓ สภาวัฒนธรรมมีการเลือกสรรวัฒนธรรมที่สูญหายหรือกํ าลังเสื่อมสลายมาทํา
ใหมีความหมายและมีความสํ าคัญ
๔.๑.๔ สภาวัฒนธรรมมีการริเริ่มสรางสรรค และปรับปรุงเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมให
เหมาะสมกับยุคสมัย โดยยังคงรักษาไวซึ่งเอกลักษณความเปนไทย
๔.๑.๕ สภาวัฒนธรรมมีการถ ายทอดวัฒนธรรม โดยนําวัฒนธรรมที่ผ านการ
เลือกสรรกลั่นกรองแลวไปใชในกระบวนการใหการศึกษา
๔.๑.๖ สภาวัฒนธรรมมีการสนับสนุนใหบุคคลหรือหนวยงานสามารถจัดกิจกรรม
วัฒนธรรมได อยางมีประสิทธิภาพและประสิทธิ ผล
๔.๑.๗ สภาวัฒนธรรมมีการส งเสริมสนับสนุนใหบุคคลที่มีความรูความสามารถพิเศษ
ทางวัฒนธรรม ไดมีโอกาสแสดงออกและพั ฒนาความรูความสามารถอยางเต็มศักยภาพ
๔.๑.๘ สภาวัฒนธรรมมีการสงเสริ มสนับสนุนให บุคคลและหนวยงานตางๆ ทั้งใน
ระดับทองถิ่น ระดับชาติและระดับนานาชาติ ไดมีโอกาสแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม เพื่อเสริ มสรางความ
เขาใจอันดีตอกั น
๔.๑.๙ สภาวัฒนธรรมมีการจัดเก็บ วิเคราะห ตีความหมายความรู ทางวัฒนธรรม
เพื่อปองกันแกไขปญหาทางวัฒนธรรม หรือเฝาระวังและแกไขปญหาการเบี่ ยงเบนทางวัฒนธรรม
๔.๒ ปจจัยที่เอื้อต อการดําเนินงานของสภาวั ฒนธรรม
๔.๒.๑ ปจจัยภายใน
๑) ป จจัยบุคคล ไดแก ประธานสภาวัฒนธรรม โดยศึกษาในประเด็น
(๑) ขอมูลสวนบุคคล ไดแก
- เพศ
- อายุ
- การศึ กษาสูงสุด
- อาชีพหลัก
- ระยะเวลาที่อยูใน ภูมิลําเนา ที่สภาวัฒนธรรมตั้งอยู (ในจังหวัด /
อําเภอ/ตําบล แลวแตกรณี)
- ระยะเวลาในการดํารงตําแหนงประธานสภาวัฒนธรรมนี้
- การเคยทํางานเกี่ยวของกับสภาวัฒนธรรมมากอนการดํารงตําแหนง
ประธานสภาวัฒนธรรมนี้
- การดํ ารงตําแหนงอื่นๆ ในขณะดํารงตําแหนงประธานสภาวัฒนธรรม
นี้
(๒) คุณลักษณะของประธานสภาวัฒนธรรม โดยศึกษาในประเด็น
- การมีความรูความเขาใจเรื่องวัฒนธรรมเป นอยางดี
- การมีความรูเรื่องงานวัฒนธรรมเปนอยางดี
- การมีเจตคติที่ดี และเห็นคุณคาของวัฒนธรรม
- การมีความรู ความสามารถในการบริหารงานวัฒนธรรม
- การเปนผูที่ทํางานดวยความเสียสละ