บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 72

๕๑
๔.๒.๒ ปจจัยภายนอก
๑) การไดรับการสนับสนุนจากกระทรวงวัฒนธรรมและกรมสงเสริมวัฒนธรรม
- ดานงบประมาณ
- ดานวิชาการ
- ดานบุคลากร
- ดานการบริหารจัดการ
๒) การไดรับการสนับสนุนจากจากพื้นที่/ท องถิ่น
- ดานงบประมาณ
- ดานวิชาการ
- ดานบุคลากร
- ดานการบริหารจัดการ
๕. การวิเคราะหขอมู ล
๕.๑ วิเคราะหขอมู ลเชิงปริมาณ (quantitative data)
๕.๑.๑ ใชสถิติบรรยาย (descriptive statistic) เพื่อวิเคราะหสภาพการณและ
บทเรียนการดําเนินงานสภาวั ฒนธรรม ตั้งแตเริ่มจัดตั้ งถึงปจจุบัน กลาวคือ การบอกจํานวนและรอย
ละ การวัดแนวโนมเขาสู สวนกลาง และการวัดการกระจาย ดังตาราง ๔
ตาราง ๔ การวิเคราะหขอมู ล
ที่ ตัวแปรที่ศึกษา การวัด การวิเคราะหขอมูล เกณฑในการพิจารณา
๑. สภาพการณและ
บทเรียนการดําเนินงาน
สภาวัฒนธรรม
มากที่สุด =๕
มาก =๔
ปานกลาง =๓
นอย =๒
นอยที่สุด =๑
คาเฉลี่ย และสวน
เบี่ยงเบนมาตรฐาน
คาเฉลี่ย
๔.๕๐-๕.๐๐ มากที่สุด
๓.๕๐-๔.๔๙ มาก
๒.๕๐-๓.๔๙ ปานกลาง
๑.๕๐-๒.๔๙ นอย
๑.๐๐-๑.๔๙ นอยที่สุด
๒. ประธานสภาวัฒนธรรม
๑) ปจจัยสวนบุคคล
- จํานวน และรอยละ คารอยละ
ตั้งแต ๘๐% ขึ้นไป มากที่สุด
๖๐%-๗๙% มาก
๔๐%-๕๙%ปานกลาง
๒๐%-๓๙%นอย
๐%-๑๙%นอยที่สุด
๒) คุณลักษณะ มากที่สุด =๕
มาก =๔
ปานกลาง =๓
นอย =๒
นอยที่สุด =๑
คาเฉลี่ย และสวน
เบี่ยงเบนมาตรฐาน
คาเฉลี่ย
๔.๕๐-๕.๐๐ มากที่สุด
๓.๕๐-๔.๔๙ มาก
๒.๕๐-๓.๔๙ ปานกลาง
๑.๕๐-๒.๔๙ นอย
๑.๐๐-๑.๔๙ นอยที่สุด