บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 182

๓๗๕
หนามแดง ด้วยความรัก ความเอื้ ออาทร และการยอมรับนับถือซึ่ งกันและกัน ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นที่มี
คุณค่าและมีประโยชน์ อย่างยิ่งในการดาเนินงานวัฒนธรรม จนสามารถทาให้สภาวัฒนธรรม ตาบล
หนามแดง เป็นศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบ การณ์ และแนวคิดในการดาเนินงาน
วัฒนธรรม รวมทั้งเชื่อมโยงกันเป็นเครือข่ายการดาเนินงานวัฒนธรรม ส่งเสริ ม สนับสนุน พัฒนาการ
ดาเนินงานวัฒนธรรมร่วมกับองค์กรภาคีและเครื อข่ายวัฒนธรรม ระดมทรั พยากร บุคลากร และสรรพ
กาลังต่างๆ จากหน่วยงานและองค์กรต่างๆ เพื่อการดาเนินงานวั ฒนธรรม ส่ งเสริม สนับสนุนการจัด
กิจกรรมขององค์ กรภาคีและเครือข่ ายวัฒนธรรมต่างๆ เพื่อการอนุ รักษ์วัฒนธรรม การฟื้นฟูวั ฒนธรรม
การพัฒนาวัฒนธรรม การสร้างสรรค์ วัฒนธรรม การเผยแพร่วัฒนธรรม การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม
การสืบทอดวั ฒนธรรม และการเฝ้าระวั งทางวัฒนธรรม เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ กิจกรรม และผลการ
ดาเนินงานวัฒนธรรมขององค์กรภาคีและเครื อข่ายวัฒนธรรมต่างๆ และดาเนินการอื่นๆ ตามที่
กระทรวงวัฒนธรรม จังหวัดฉะเชิงเทรา และหน่วยงานอื่นๆ ขอความร่วมมือได้อย่างมีประสิทธิภาพสูง
(๒) เครือข่ ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรม
สภาวัฒนธรรมตาบลหนามแดงมีเครือข่ายภาคีสมาชิกที่มาจากผู้แทน
เครือข่ายต่างๆ
สานักงานวัฒนธรรม ตาบลหนามแดงได้วิ เคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลให้การ
ดาเนินงานวัฒนธรรมของตาบลหนามแดงประสบผลสาเร็จ ว่ามาจากศักยภาพและประสิทธิ ภาพของ
ชาวบ้านและองค์กรเครือข่ายวัฒนธรรมในตาบล การสร้ างและขยายภาคีเครือข่ายวัฒนธรรมในระดับ
ตาบล และการมีส่วนร่ วมของประชาชนผู้เป็นเจ้าของวัฒนธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเครือข่าย
วัฒนธรรมทุ กระดับที่ได้ผนึกกาลั งทางานประสานกันอย่างสอดคล้ อง ถักทอประสานโยงใยยึดเหนี่ยว
กันอย่างเหนียวแน่ น ซึ่งได้ก่อให้เกิดการขั บเคลื่อน ผลักดั นการดาเนินงานวัฒนธรรมของท้องถิ่นอย่าง
ต่อเนื่องและยั่งยืนตลอดมา
- เครือข่ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรมที่มาจากองค์กรภาครัฐ
(หน่ วยงานราชการ เทศบาลตาบลหนามแดง และองค์กรภาครั ฐอื่นๆ)
- เครือข่ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรมที่มาจากองค์กร
สาธารณประโยชน์
- เครือข่ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรมที่มาจากองค์กรชุมชน (องค์กร
วิชาชี พ วัด กลุ่ มอาสาสมัคร/จิตอาสา และกลุ่มที่รวมตัวตามธรรมชาติ ในลักษณะต่างๆ ) ได้แก่ วัดใน
ตาบลทุกวัด เป็นต้น
- เครือข่ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรมที่มาจากองค์กรธุรกิ จ
- เครือข่ายภาคีสมาชิกสภาวัฒนธรรมที่มาจากองค์กรวิชาการ
(โรงเรียนในตาบลทุกโรง พิ พิธภัณฑ์ หอวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน และอื่นๆ)
(๓) ธรรมนูญสภาวัฒนธรรม ตาบลหนามแดงเป็นธรรมนูญที่ เกิดจากการมี
ส่วนร่วมของเครื อข่ายภาคีสมาชิก ยึดหลักคุ ณธรรมจริยธรรม มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ เป็ นไปตาม
หลักนิติธรรม ยึดหลักความรับผิดชอบ ได้เผยแพร่ไปยังเครือข่ ายภาคีสมาชิกอย่ างกว้างขวางและ