bk130 - page 8

VII
ดังกล่าว โดยต้องส่งเสริมทั้งในแง่ของตัวเงิน การให้กู้ ยืมเงินอั ตราดอกเบี้ยต่ํ า การลดค่าซอฟท์แวร์
ลิขสิทธิ์ รวมทั้งการอบรมให้ความรู้ ด้านกฎหมาย เทคโนโลยีและการวางแผนทางธุรกิ จ
๒.๓) กรมส่งเสริ มวัฒนธรรมอาจจั ดให้ มี การประกวดการผลิ ตสื่ อปลอดภั ยและ
สร้างสรรค์ในระดับอุ ดมศึกษา ซึ่งได้ แก่ สื่ อที่ไม่ขั ดต่อกฎหมาย เป็นสื่อที่ เสริมสร้ างการเรียนรู้ และ
การศึกษาให้กั บเด็กและเยาวชน อาทิ สื่อที่ ให้สาระเกี่ยวกับคุ ณธรรม-จริยธรรม ส่ งเสริมทั กษะในการ
ใช้ ชีวิ ต สื่ อที่ทําให้ เกิดความเข้าใจและเรี ยนรู้การอยู่ ร่วมกั นหรือผสมผสานความหลากหลายใน
วั ฒนธรรมย่อยของกลุ่ ม กลุ่มชน และสื่ อที่ทําให้เกิ ดความเข้าใจและเกิดความรั กของสมาชิ กใน
ครอบครัว ทั้งนี้กระทรวงวัฒนธรรมอาจร่ วมมือกั บกระทรวงศึกษาธิการในการดําเนินงาน หลักเกณฑ์
วิ ธีการในรายละเอียด เกณฑ์การประเมินและตั ดสิ นในรอบสุดท้ าย รวมทั้งสร้างแรงจู งใจที่เหมาะสม
ให้กั บผลงานที่ได้ รับการคัดเลือก โดยอาจวางแผนในการดํ าเนิ นงานตามขั้นตอนต่ างๆ ร่วมกับฝ่ าย
กิจการนักศึ กษาหรือส่วนพั ฒนานักศึกษาของมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วประเทศ ในขณะเดียวกันก็รณรงค์
การเปิดรับสื่ อทางอิ นเทอร์ เน็ตอย่ างมีสติและรู้ เท่ าทั นสื่อควบคู่กั นไป ซึ่งนอกจากจะช่ วยส่งเสริ ม
ความคิ ดสร้างสรรค์ การใช้ เวลาว่างอย่ างมีประสิ ทธิ ภาพ สร้างจิ ตสํ านึกในการเลื อกรับสื่อ และ
ตระหนักในความสําคั ญของสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์แล้ว ยังก่อให้เกิ ดนวัตกรรมอันเป็นผลงานจาก
ความคิดและความเพียรพยายามของการปฏิบัติงานเป็นทีมของนักศึกษาได้ อีกทางหนึ่งด้วย
ข้อเสนอแนะสํ าหรับบุคคล/กลุ่มบุคคลที่เกี่ยวข้อง
ผู้บริ หารมหาวิทยาลัย
๒.๔) ให้ความรู้ เกี่ยวกั บโทษทางกฎหมายที่ จะได้รั บจากการเสพย์สื่ ออนาจาร โดย
บริหารจัดการความรู้ผ่านหลายช่องทาง ทั้ งบนหน้าเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย facebook และ e-mail
ของสถานศึกษา การประชาสัมพันธ์ภายในรู ปแบบต่างๆ ตามระบบสื่อสารองค์ กรหรือการจัดประชุ ม
จัด นิ ทรรศการเกี่ ยวกั บการก่ออาชญากรรมโดยอาศัยคอมพิ วเตอร์ เป็ นเครื่องมื อ ให้ ความรู้ แก่
นักศึกษาเกี่ ยวกับพระราชบั ญญัติว่าด้ วยความผิดเกี่ยวกับคอมพิ วเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐ โดยเฉพาะมาตรา
๑๔ (๔)(๕) เพื่ อให้นักศึ กษารู้เท่ าทันและปฏิบั ติตนได้ อย่างถู กต้ องเมื่อประสบกับสถานการณ์ อั น
ล่อแหลมต่ อการถูกคุกคามทางเพศทั้งจากทางตรงและทางอ้ อม ทั้งนี้มหาวิทยาลัยอาจกํ าหนดเป็ น
นโยบายมอบหมายให้หน่วยงานภายในที่เกี่ ยวข้องนําไปแปลงสู่ระดับการปฏิบัติ เช่ น ฝ่าย/ส่วนกิจการ
นักศึ กษา ส่วนพัฒนานักศึ กษา ฝ่ายแนะแนว รวมทั้งระบบอาจารย์ ที่ปรึ กษาของนักศึ กษาในทุก
ระดับชั้นปี ซึ่งในกรณี นี้มหาวิทยาลัยจําเป็นต้องไม่ลืมที่ จะให้ความรู้ความเข้ าใจในข้อกฎหมายดังกล่าว
แก่คณาจารย์ด้ วยเช่นกัน
๒.๕) จัดหาโปรแกรมป้องกั นหรือโปรแกรมที่สามารถบล็ อกเว็บไซต์อนาจารและติดตั้ง
ในคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องทั่วมหาวิทยาลัย แม้ไม่ อาจบล็อกได้หมดทุ กช่องทาง แต่ ก็อาจช่วยลดปริมาณ
การเปิดรับสื่ออนาจารทั้งที่เจตนาและมิได้เจตนาของนั กศึกษา ตลอดจนบุคลากรของมหาวิทยาลัยให้
เข้าถึงสื่ อลามกอนาจารได้ น้อยลงหรือเข้ าถึงได้ยากขึ้น ซึ่ งเป็นมาตรการเบื้ องต้ นที่ สมควรนํามา
พิจารณา