sp104 - page 142

ภาคผนวก๓ รายชื่
อเอกสารตามประเภทต่
างๆ :: ๑๓๔
เอกสาร
ผู้
แต่
ปี
พ.ศ.
๑๐๙
ผลของการจั
ดโปรแกรมการทาค่
านิ
ยมให้
กระจ่
างต่
ความสุ
ขของนั
กเรี
ยนระดั
บมั
ธยมศึ
กษา
สารญา ธั
ญญเจริ
๒๕๕๑
๑๑๐.
ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างแรงจู
งใจใฝ่
สั
มฤทธิ์
และค่
านิ
ยมใน
การทางานกั
บพฤติ
กรรมการเป็
นสมาชิ
กที่
ดี
ขององค์
การ
ของครู
โรงเรี
ยนเอกชน ในอาเภอฝาง จั
งหวั
ดเชี
ยงใหม่
ณั
ฏฐิ
กา บู
รณกุ
๒๕๕๒
๑๑๑.
การปฏิ
บั
ติ
ตนตามค่
านิ
ยมพื้
นฐาน ๕ประการ ของนั
กเรี
ยน
ระดั
บมั
ธยมศึ
กษาตามการรั
บรู้
ของนั
กเรี
ยน ผู้
ปกครอง ครู
และผู้
บริ
หารโรงเรี
ยน สั
งกั
ดสานั
กงานเขตพื้
นที่
การศึ
กษา
ลพบุ
รี
วราภรณ์
เที่
ยงสุ
๒๕๕๒
๑๑๒.
ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างบุ
คลิ
กภาพกั
บการปรั
บเปลี่
ยน
กระบวนทั
ศน์
วั
ฒนธรรมและค่
านิ
ยมในการทางานของ
เจ้
าหน้
าที่
ของรั
ฐตามแบบ I AM READY ของหน่
วยงาน
ราชการบริ
หารส่
วนภู
มิ
ภาค สั
งกั
ดกระทรวงมหาดไทย
ภั
ครั
ศ สี
ธิ
๒๕๕๔
๑๑๓.
ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างความฉลาดทางอารมณ์
กั
บค่
านิ
ยม
ทางเพศของนั
กศึ
กษา วิ
ทยาลั
ยการสาธารณสุ
ขสิ
ริ
นธร
จั
งหวั
ดชลบุ
รี
กฤษณา ราชู
๒๕๕๕
1...,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141 143,144,145,146,147,148,149,150,151,152,...216
Powered by FlippingBook