ภาคผนวก๓ รายชื่
อเอกสารตามประเภทต่
างๆ :: ๑๓๓
เอกสาร
ผู้
แต่
ง
ปี
พ.ศ.
๙๗.
ค่
านิ
ยม วิ
สั
ยทั
ศน์
และพั
นธกิ
จ สาหรั
บการสร้
างองค์
การยุ
ค
ใหม่
สก็
อตต์
, ซิ
นเที
ย ดี
๒๕๔๖
๙๘.
คู่
มื
อ กระบวนทั
ศน์
วั
ฒนธรรมและค่
านิ
ยมของระบบ
ราชการ
สานั
กงาน
คณะกรรมการพั
ฒนา
ระบบราชการ
๒๕๔๖
๙๙.
ยุ
ทธศาสตร์
การส่
งเสริ
มการปรั
บเปลี่
ยนกระบวนทั
ศน์
วั
ฒนธรรม และค่
านิ
ยมของระบบราชการ (พ.ศ. ๒๕๔๖ -
พ.ศ. ๒๕๕๐)
สานั
กงาน
คณะกรรมการพั
ฒนา
ระบบราชการ
๒๕๔๖
๑๐๐.
๒๐ วิ
ธี
จั
ดการเรี
ยนรู้
: เพื่
อพั
ฒนาคุ
ณธรรม จริ
ยธรรม
ค่
านิ
ยม การเรี
ยนรู้
โดยการแสวงหาความรู้
ด้
วยตนเอง
สุ
วิ
ทย์
มู
ลคา
๒๕๔๖
๑๐๑.
คุ
ณธรรมและค่
านิ
ยมในสถานศึ
กษาปฐมวั
ย : เอกสารคา
สอนรายวิ
ชา ๒๗๐๓๑๐๒
มณี
รั
ตน์
สุ
กโชติ
รั
ตน์
๒๕๔๗
๑๐๒. วั
ตถุ
ที่
ห่
อหุ้
มจิ
ตท่
ามกลางกระแสค่
านิ
ยมแห่
งยุ
คสมั
ย
กฤตยา พู
ลสวั
สดิ์
๒๕๔๘
๑๐๓.
การสร้
างแบบวั
ดค่
านิ
ยมพื้
นฐาน ๕ ประการ สาหรั
บ
นั
กศึ
กษาศู
นย์
บริ
การการศึ
กษานอกโรงเรี
ยน ระดั
บชั้
น
มั
ธยมศึ
กษาตอนต้
น อาเภอบาลพลี
จั
งหวั
ดสมุ
ทรปราการ
ศิ
ริ
ธร เวี
ยนศิ
ริ
๒๕๔๘
๑๐๔.
การศึ
กษาความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างค่
านิ
ยมวิ
ถี
ปฏิ
บั
ติ
และ
ค่
านิ
ยมจุ
ดหมายปลายทาง ของโรงพยาบาลราชวิ
ถี
กั
บการ
ยอมรั
บการพั
ฒนา และรั
บรองคุ
ณภาพโรงพยาบาล
ปานจิ
ต รั
ตนศิ
ลป์
กั
ลชาญ
๒๕๔๙
๑๐๕.
การพั
ฒนาเครื่
องมื
อวั
ดคุ
ณธรรม จริ
ยธรรม และค่
านิ
ยมที่
พึ
งประสงค์
ของนั
กเรี
ยนชั้
นประถมศึ
กษาปี
ที่
๕ จั
งหวั
ดสุ
ราษฎร์
ธานี
แววมณี
บุ
ตรเรื
อง
ศั
กดิ์
๒๕๔๙
๑๐๖.
การพั
ฒนาโมเดลเชิ
งสาเหตุ
ของค่
านิ
ยมและพฤติ
กรรมตาม
ปรั
ชญาของเศรษฐกิ
จพอเพี
ยงของนั
กเรี
ยนมั
ธยมศึ
กษา
วรางคนาง ชู
แก้
ว
๒๕๕๑
๑๐๗.
การพั
ฒนารู
ปแบบการเรี
ยนการสอนบนเว็
บวิ
ชา
วิ
ทยาศาสตร์
ด้
วยการเรี
ยนรู้
แบบโครงงานเพื่
อสร้
าง
ค่
านิ
ยมด้
านการมี
ภู
มิ
คุ้
มกั
นในตั
วที่
ดี
ตามปรั
ชญาของ
เศรษฐกิ
จพอเพี
ยงสาหรั
บนั
กเรี
ยนชั้
น
วิ
ไลลั
กษณ์
ชาติ
วิ
เชี
ยร ๒๕๕๑
๑๐๘.
การพั
ฒนารู
ปแบบการเรี
ยนการสอนบนเว็
บวิ
ชาสั
งคม
ศึ
กษาด้
วยวิ
ธี
สตอรี่
ไลน์
เพื่
อสร้
างค่
านิ
ยมด้
านความ
พอประมาณตามปรั
ชญาของเศรษฐกิ
จพอเพี
ยง สาหรั
บ
นั
กเรี
ยนชั้
นมั
ธยมศึ
กษาปี
ที่
๓
ศรี
วิ
มล สุ
รสั
นติ
วรการ ๒๕๕๑
