sp104 - page 137

ภาคผนวก๓ รายชื่ อเอกสารตามประเภทต่างๆ :: ๑๒๙
เอกสาร ผู้แต่ง ปี พ.ศ.
๔๕. คู่มื อการนาค่านิยมที่ พึ่งประสงค์ไปสู่การปฏิบัติกลุ่มนัก
บริหาร กลุ่มนักบริหาร ๒๕๒๗
๔๖.
ความสอดคล้องระหว่างจุดประสงค์ทั่วไป จุดประสงค์
รายวิชาและเนื้อหาในหนังสือเรียนวิชาสั งคมศึกษาบังคับ
ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสู ตรพุทธศั กราช ๒๕๒๑ กับ
ค่านิยมพื้ นฐาน ๕ ประการ
ประจักร อินจันทร์ ๒๕๒๗
๔๗. วิ ทยากรกับการปลูกฝังและสร้างเสริมค่านิยม
สานักงาน
คณะกรรมการ
วัฒนธรรมแห่ งชาติ
๒๕๒๘
๔๘. สังคมและวั ฒนธรรมไทย : ค่านิยม ครอบครัว ศาสนา
ประเพณี สุพัตรา สุภาพ ๒๕๒๘
๔๙.
ลักษณะทางสังคมเศรษฐกิจวิ ธีปฏิบัติ ทางการบริหารงาน
บุคคลและค่านิยม ที่มุ่ งพัฒนาประเทศของข้าราชการใน
หน่วยงาน ที่เกี่ยวข้ องกับการพัฒนาชนบทยากจน : การ
ทดสอบข้อเสนอบางประการในเชิ
กฤษณ์ วงษ์ เวช ๒๕๒๙
๕๐. การทดลองเสริมสร้างลักษณะนิสัยในการทางานเพื่อ
พัฒนาค่ านิยมทางอาชีพ ของเยาวชน
กองวิจัยทางการ
ศึกษา ๒๕๒๙
๕๑. การปลูกฝั งค่านิยมทางทหารแก่ เยาวชน ประจวบ ชาญนรา ๒๕๒๙
๕๒.
การพั ฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเพื่ อปลูกฝังค่านิยมในการ
อนุรักษ์ช้าง สาหรั บนักเรี ยนชั้น
มั ธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านท่าช้าง จังหวัด
นครราชสี มา
ปานัฏสิริ จันทร์ศิริ ๒๕๒๙
๕๓. การพั ฒนาแบบทดสอบวัดค่ านิยมเพื่อใช้กั บนักเรี ยนระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพในจังหวัดนครราชสีมา เพ็ญพรรณ ปิยารมย์ ๒๕๒๙
๕๔.
การเปรียบเทียบบทบาทจริงและบทบาทที่คาดหวังของครู
ในการปลูกฝังค่านิยมพื้นฐาน ๕ ประการ แก่นักเรี ยน
มั ธยมศึกษาตอนต้น ตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู
สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร
ศรีสุ ดา ลิขิตวงศ์ ๒๕๒๙
๕๕. การพั ฒนาแบบวัดค่ านิยมเพื่อใช้กั บนักเรี ยนระดับชั้น
มั ธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา สุจารี คล้ายสังข์ ๒๕๒๙
๕๖. คุณลักษณะค่านิยมพื้นฐาน ๕ ประการ อานันต์ พงศ์
เสาวภาคย์ ๒๕๒๙