bk129 - page 324

316
ของการจั
ดความสั
มพั
นธ์
อย่
างถู
กต้
องดี
งามดั
งนั
นหากผู
นํ
าคนใดขวนขวายพั
ฒนาคุ
ณธรรมทั
ง 2
หมวดให้
เจริ
ญงอกงามภายในตน ก็
ย่
อมทํ
าให้
ผู
นํ
านั
นสามารถทํ
ากิ
จกรรมได้
อย่
างไม่
ง่
อนแง่
คลอนแคลนทั
งยั
งเป็
นผู
นํ
าที่
มี
ความดี
งามพร้
อมที่
ผู
อื่
นจะเลื่
อมใสศรั
ทธาให้
ความร่
วมมื
อในการทํ
กิ
จกรรมอย่
างเต็
มกํ
าลั
งความสามารถและคุ
ณธรรมเป็
นคุ
ณสมบั
ติ
อั
นสํ
าคั
ญยิ่
งที่
ต้
องนํ
าเสนอเป็
อั
นดั
บแรกเนื่
องเพราะลํ
าพั
งการมี
ทั
กษะความสามารถด้
านต่
างๆ หรื
อมี
กลวิ
ธี
ในการจั
ดการมากมาย
ภายใต้
ความเข้
าใจทางจิ
ตวิ
ทยานั
น คงไม่
เพี
ยงพอที่
จะทํ
าให้
ภาวะผู
นํ
าเกิ
ดขึ
นได้
แท้
จริ
งหากขาด
รากฐานของคุ
ณธรรมด้
านในแห่
งชี
วิ
ต ซึ
งจะเป็
นพลั
งกํ
ากั
บการใช้
ทั
กษะความสามารถต่
างๆอั
เป็
นเครื่
องมื
อในการบริ
หารจั
ดการทั
งในแง่
การดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต และในแง่
การทํ
างานให้
สํ
าเร็
จลุ
ล่
วง
ด้
วยดี
ในอี
กด้
านหนึ
งหากประสบความผิ
ดพลาดล้
มเหลว ก็
จะมี
จิ
ตใจหนั
กแน่
นเข้
มแข็
งเผชิ
ญหน้
อย่
างรู
เท่
าทั
นสภาวะตามความเป็
นจริ
ง เพื่
อนํ
าไปสู
การปรั
บปรุ
งแก้
ไขให้
สถานการณ์
ดี
ขึ
นกว่
าเดิ
ได้
การมี
คุ
ณธรรมด้
านในเป็
นรากฐานของชี
วิ
ตจึ
งเป็
นปั
จจั
ยสํ
าคั
ญที่
ทํ
าให้
เรารู
เท่
าทั
นความ
เปลี่
ยนแปลงของสรรพสิ่
งตามกฎธรรมชาติ
จิ
ตใจจึ
งเป็
นสุ
ขสงบ ไม่
ตามความเปลี่
ยนแปลงนั
นอกจากนี
แล้
วการสั่
งสมคุ
ณธรรมด้
านในยั
งเอื
ออํ
านวยให้
ผู
อื่
นเชื่
อมั่
นศรั
ทธาต่
อตั
วผู
นํ
า และพร้
อม
ที่
จะให้
ความร่
วมมื
อตลอดจนถื
อเอาเป็
นแม่
แบบแห่
งการประพฤติ
ปฏิ
บั
ติ
ไปด้
วย
เวลาที่
ใช้
11 ชั่
วโมง
จํ
านวนผู
เข้
าร่
วม
30 คน
การจั
ดสถานที่
จั
ดแบบไม่
เป็
นทางการนั
งล้
อมวงกั
บพื
น / นั
งเก้
าอี
ขั
นตอนการดํ
าเนิ
นกิ
จกรรมการเรี
ยนการสอนผู
ใหญ่
ของKnowles (1980) และหลั
กการจั
กิ
จกรรมตามแนวคิ
ดนี
โอฮิ
วแมนนิ
สประกอบด้
วย 7 ขั
นตอนดั
งนี
ขั
นตอนที่
1 การจั
ดบรรยากาศสํ
าหรั
บการเรี
ยนรู
การสร้
างบรรยากาศผ่
อนคลายที่
ทํ
าให้
คลื่
นสมองตํ
เวลาที่
ใช้
50 นาที
สื่
ออุ
ปกรณ์
เสื่
อโยคะ แผ่
นซี
ดี
เพลงบรรเลง เครื่
องเล่
นซี
ดี
การดํ
าเนิ
นกิ
จกรรมการเรี
ยนรู
1. โยคะ เกาชิ
กิ
2.
การทํ
าโยคะอาสนะ เพื่
อสร้
างพลั
งสติ
และสมาธิ
3.
นอนผ่
อนคลายและการฝึ
กคลื่
นสมองตํ
าด้
วยพลั
งจิ
นตนาการด้
วยการฟั
งเพลงบรรเลง
ขั
นตอนที่
2 การสร้
างกลไกเพื่
อให้
เกิ
ดการวางแผนการเรี
ยนรู
ร่
วมกั
เวลาที่
ใช้
10 นาที
1...,314,315,316,317,318,319,320,321,322,323 325,326,327,328,329,330,331,332,333,334,...409
Powered by FlippingBook