bk129 - page 302

294
- วิทยากรและผู้ เรี ยนช่วยกันสรุ ปความสําคัญของการพูดเชิงบวก คือการใช้คําพูด
ด้านบวกกับตัวเองและผู้ อื่นด้วยการใช้ประโยคคําพู ดด้านบวกโดยการใช้คําพูดดี ๆกับตัวเองและ
การรั บฟังคําพู ดดี ๆ จากผู้อื่น เช่น เป็ นคนที่ ยอดเยี่ยม เป็ นคนที่มีความสามารถ เป็ นคนที่ มีความ
เชื่อมั่นในตนเอง เป็ นต้น จะช่ วยเปลี่ยนแปลงภาพพจน์ ของตัวเองให้เป็ นบวกจากคําพูดของตัวเรา
เองและคําพูดของผู้ อื่ นได้
- วิทยากรได้อธิ บายเสริ มว่า การทํากิจกรรมนี้ เน้นเรื่ องความรักและความเมตตา
เพราะมนุษย์ต้องการความรั กและความต้องการการยอมรับจากผู ้ อื่นต้องการให้ผู ้ อื่นชอบเรา รั กเรา
เห็นอกเห็ นใจเรา ยอมรับเรา เห็นคุณค่า และความสามารถในตัวเราความต้องการความรั กประเภท
นี้ สามารถปรากฏออกมาได้ หลายๆ รูปแบบ เช่ นความต้องการที่ จะให้ คนอื่นฟั งเมื่ อเรากําลังพูด
ความต้องการคําชมคํายกย่อง เกียรติยศชื่ อเสี ยง เงินทองคนรัก เป็ นต้น เพื่อเราจะได้รู้สึ กว่าเราเป็ นที่
ยอมรับและเป็ นที่รั กของผู ้ อื่ น เหตุที่ เป็ นเช่ นนี้ เพราะภาพพจน์ ของตัวเราเอง เป็ นตัวกําหนดความ
ต้องการความรั กและการยอมรับของคนเราถ้าเรามีภาพพจน์ด้านบวกกับตัวสูงเท่าไรความต้องการ
ความรักและความต้องการการยอมรับจากผู ้ อื่นก็จะน้อยลง
ด้วยเป้ าหมายสูงสุดของการพัฒนาจิตใจตามแนวนี โอฮิวแมนนิสก็คื อการฝึ กจิต
ที่ทําให้คนเรามี จิตใจกว้างขวางขึ้ นมีนํ้ าใจให้กับคนรอบข้างในวงที่กว้างขึ้ นมีความรักความเมตตา
และการสร้างภาพพจน์ที่ดีให้ กับตนเอง เป็ นความรู้สึ กที่ เรามีต่ อตัวเราเองโดยตรงที่เกิดจากความเชื่อ
ฝังใจที่หยั่งลึกลงไปในจิ ตใต้สํานึ กซึ่ งการเปลี่ยนแปลงภาพพจน์ ของตนเองจะส่ งผลให้ เกิ ดการ
เปลี่ยนแปลงนิ สัยทัศนคติ บุคลิ กภาพความสามารถและวิธี การดําเนินชี วิต โดยมี เป้ าหมายเพื่อ
พัฒนามนุ ษย์ให้ มีความสมดุ ลทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ
- วิ ทยากรให้ ผู ้เรี ยนช่วยกั นอภิปรายว่ า การที่ ได้ทํากิ จกรรมนี้ แล้วผู ้เรี ยน
สามารถนําไปใช้กับตนเองตามที่คาดหวังและการทํางานอย่ างไรบ้างผู ้ เรี ยนสามารถนําหลักธรรม
ไปใช้ในการปฏิ บัติได้อย่างไร ให้ช่วยกันนําเสนอและสรุ ปความสําคัญของกิ จกรรมนี้
ขั้ นตอนที่ 6 การดําเนินกิจกรรมการเรี ยนรู้ ที่จูงใจการเรี ยนรู้ เสริ มสร้ างภาพพจน์ ตนเอง การ
เรียนรู้ ด้ วยการปฏิบัติฝึ กฝนด้ วยตนเองและเป็ นกลุ่ ม
เวลาที่ใช้ 6 ชั ่วโมง
สื่ออุปกรณ์ เอกสารประกอบการเรี ยนรู้
ใบงานที่ 4 ใบความรู ้ กระดาน กระดาษ ปากกา สีชอล์ ค
การดําเนินกิจกรรมการเรี ยนรู้
กิจกรรมที่ 4 : การฝึ กทักษะการพูด
1.วิทยากรเปิ ดเพลงบรรเลงเบาๆเพื่ อสร้างบรรยากาศผ่ อนคลาย และชี้ แจงวัตถุประสงค์