st127 - page 74

๖๕
สนุ
กสนาน จึ
งเป
นประเด็
นที่
ควรปรั
บปรุ
ง โดยควรฝ
กฝนฝ
พายในท
องถิ่
น การฝ
กซ
อมใช
เวลาว
างจากภารกิ
จงาน
หลั
ก มุ
งเน
นความรั
กสามั
คคี
ของคนในชุ
มชน และเพื่
อความสนุ
กสนาน ให
เยาวชนได
เห็
นถึ
งประโยชน
ที่
แท
จริ
ของงานประเพณี
นอกจากนี้
ควรมี
การเพิ่
มเรื
อสวยงามซึ่
งป
จจุ
บั
นมี
เพี
ยงลํ
าเดี
ยว เนื่
องจากต
องใช
เงิ
นลงทุ
นสู
ฉะนั้
นจึ
งควรใช
เงิ
นกองกลางสํ
าหรั
บจั
ดเรื
อสวยงาม และอาจจั
ดเรื
อกองกลางให
เนื่
องจากหาเรื
อที่
จะจั
ดเป
นเรื
สวยงามยาก เรื
อยาวส
วนใหญ
จะนํ
าไปใช
ในการแข
งขั
น (เวที
สนทนากลุ
ม, เมื่
อวั
นที่
๒๔ ตุ
ลาคม๒๕๕๔ ; นาย
ประชา ดึ
งสุ
วรรณ, สั
มภาษณ
เมื่
อวั
นที่
๒ มี
นาคม ๒๕๕๕ ; นายอุ
ทั
ย ชู
โชติ
, สั
มภาษณ
เมื่
อวั
นที่
๑๒ ตุ
ลาคม
๒๕๕๕)
๒. การอนุ
รั
กษ
เนื้
อหา
การอนุ
รั
กษ
เนื้
อหา หมายถึ
ง การรั
กษาประเพณี
พื้
นบ
านด
านคุ
ณประโยชน
ประเพณี
ปฏิ
บั
ติ
และการ
รวบรวมข
อมู
ลเพื่
อศึ
กษาและส
งเสริ
มการจั
ดทํ
าพิ
พิ
ธภั
ณฑ
พื้
นบ
าน โดยรวบรวมมรดกทางวั
ฒนธรรมและจั
แสดงความเป
นมาทางประวั
ติ
ศาสตร
ของท
องถิ่
นและภู
มิ
ป
ญญาของบรรพบุ
รุ
ษ ส
งเสริ
มงานสารสนเทศและ
ห
องสมุ
ดชุ
มชนเพื่
อส
งเสริ
มนิ
สั
ยรั
กการอ
าน การศึ
กษาค
นคว
าหาความรู
ทั้
งจากภู
มิ
ป
ญญาในชุ
มชน ในระดั
อํ
าเภอ ในระดั
บจั
งหวั
ด มากระตุ
นให
บุ
คคล ชุ
มชนนํ
าความรู
เหล
านั้
นมาปรั
บใช
อย
างเหมาะสม ซึ่
งป
จจุ
บั
นงาน
ประเพณี
แห
พระแข
งเรื
อยาวขึ้
นโขนชิ
งธง อํ
าเภอหลั
งสวน จั
งหวั
ดชุ
มพร ยั
งไม
มี
การจั
ดเก็
บรวบรวมข
อมู
สารสนเทศที่
เป
นระบบ ทั้
งที่
งานประเพณี
แห
พระแข
งเรื
อยาวขึ้
นโขนชิ
งธง อํ
าเภอหลั
งสวน จั
งหวั
ดชุ
มพร เป
ความภาคภู
มิ
ใจของชาวอํ
าเภอหลั
งสวน จั
งหวั
ดชุ
มพร ซึ่
งควรสื
บสานประเพณี
นี้
ไว
ไม
ให
สู
ญหายไปกั
บวั
ฒนธรรม
ต
างชาติ
ฉะนั้
นเทศบาลเมื
องหลั
งสวนและองค
การบริ
หารส
วนตํ
าบลต
างๆ ในอํ
าเภอหลั
งสวนควรส
งเสริ
สนั
บสนุ
นให
มี
การจั
ดเก็
บรวบรวมข
อมู
ลให
เป
นระบบ และร
วมกั
บหน
วยงานทางการศึ
กษาสร
างหลั
กสู
ตรการ
เรี
ยนรู
เกี่
ยวกั
บงานประเพณี
แห
พระแข
งเรื
อยาวขึ้
นโขนชิ
งธง อํ
าเภอหลั
งสวน จั
งหวั
ดชุ
มพร เพื่
อบ
มเพาะ
เยาวชนคนรุ
นหลั
งให
สามารถสื
บสานประเพณี
ได
ต
อไป แข
งขั
น (เวที
สนทนากลุ
ม, เมื่
อวั
นที่
๒๔ ตุ
ลาคม
๒๕๕๔) ซึ่
งสรุ
ปแนวทางในการอนุ
รั
กษ
เนื้
อหา ได
แก
๑) จั
ดสร
างพิ
พิ
ธภั
ณฑ
สํ
าหรั
บเก็
บรวบรวมข
อมู
ลสํ
าคั
ญของงานประเพณี
แห
พระแข
งเรื
อยาว
ขึ้
นโขนชิ
งธง อํ
าเภอหลั
งสวน จั
งหวั
ดชุ
มพร เช
น ประวั
ติ
ความเป
นมา ประเพณี
ปฏิ
บั
ติ
เอกลั
กษณ
ของงาน
ประเพณี
องค
ความรู
เกี่
ยวกั
บการขุ
ดเรื
อยาว การเชิ
ดชู
เกี
ยรติ
บุ
คคลสํ
าคั
ญที่
เกี่
ยวข
องกั
บงานประเพณี
ทํ
าเนี
ยบ
แชมป
เรื
อยาวสนามแม
น้ํ
าหลั
งสวน เป
นต
น ซึ่
งจะทํ
าให
งานประเพณี
แห
พระแข
งเรื
อยาวขึ้
นโขนชิ
งธง อํ
าเภอหลั
สวน จั
งหวั
ดชุ
มพร เป
นที่
รู
จั
กและผู
คนทั่
วไปสามารถสั
มผั
สงานประเพณี
นี้
ได
ตลอดเวลา แม
จะไม
ใช
ช
วง
เทศกาลจั
ดงาน อี
กทั้
งยั
งเป
นการดึ
งดู
ดผู
ที่
สนใจให
อยากมาร
วมงานประเพณี
ในวั
นจั
ดงานอี
กด
วย
๒) จั
ดทํ
าหลั
กสู
ตรท
องถิ่
น เกี่
ยวกั
บงานประเพณี
แห
พระแข
งเรื
อยาวขึ้
นโขนชิ
งธง อํ
าเภอ
หลั
งสวน จั
งหวั
ดชุ
มพร เพื่
อให
เยาวชนได
ศึ
กษาเรี
ยนรู
ทั้
งในระบบและนอกระบบโรงเรี
ยน โดยหน
วยงานหลั
กคื
สํ
านั
กงานเขตพื้
นที่
การศึ
กษา และสํ
านั
กงานการศึ
กษานอกระบบและการศึ
กษาตามอั
ธยาศั
ยอํ
าเภอหลั
งสวน
1...,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73 75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,...92
Powered by FlippingBook