sp104 - page 73

บทที่ ๕ ผลการวิจัย :: ๖๕
รายชื่อเอกสารเกี่ยวกับค่านิยมไทย ผู้แต่ง ปี พ.ศ.
๖๖.
ผลของความสามารถคิดหาเหตุ ผลและค่านิยมด้านจริยธรรม ต่อ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการปรับตัวของนักเรี ยนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๓-๔-๕ โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย
อาไพ อินฟ้าแสง ๒๕๒๔
๖๗. ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อพัฒนาค่านิยม นาตยา ภัทรแสงไทย ๒๕๒๔
๖๘. รายงานการประชุมสัมมนาเรื่องการนาค่ านิยมที่ พึงประสงค์ไปสู่
การปฏิบัติ สานักงานฯ ๒๕๒๔
๖๙. การปรับแบบสารวจค่ านิยมเกี่ยวกับงานของซุปเปอร์เพื่ อใช้กับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ศรี โพยม ศรีพลอย ๒๕๒๕
๗๐. ครูกั บการใช้สื่อมวลชนเพื่อพัฒนาค่ านิยม
คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย
๒๕๒๕
๗๑. แนะแนวปฏิบัติตามค่านิยมพื้นฐาน เจ้าคณะภาค
มหานิกาย ๒๕๒๕
๗๒. ความคิดเห็ นเกี่ยวกับค่านิยมทางสังคมของนักเรี ยนมัธยมศึกษาใน
กรุงเทพมหานคร ชฎาพร พัชรัษเฐียร ๒๕๒๕
๗๓. รายงานการวิจัยค่านิยมของอาจารย์ในสถาบันฝึกหัดครูภาค
ตะวันออกเฉี ยงเหนือ นีออน กลิ่นรัตน์ ๒๕๒๕
๗๔. รายงานการวิจัยเรื่ องบทบาทของสื่อมวลชนในการเผยแพร่ และ
ปลูกฝังค่านิยมที่พึงประสงค์ต่อเยาวชนไทย บารุง สุขพรรณ์ ๒๕๒๕
๗๕. ค่านิยมของนักศึกษาวิทยาลัยครูและนักศึ กษาวิทยาลัยเกษตรกรรม
ที่มีต่ อสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการเกษตรในภาคตะวันตก
ปราณีต ทรง
ประศาสน์ ๒๕๒๕
๗๖. การประยุกต์ค่ านิยมพื้นฐานและจรรยาบรรณของงานสังคม
สงเคราะห์ในหัวข้ อวิชาจริยศึ กษาและศีลธรรม
พงษ์อินทิรา ตันติ
วั ฒนา ๒๕๒๕
๗๗. ค่านิยมทางจริยธรรมของนักเรียนอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร แพรวพรรณ เกิดโภ
คา ๒๕๒๕
๗๘. การสร้างแบบทดสอบวัดค่านิยมเพื่อใช้กับนักเรียนระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้น ในเขตการศึกษา ๑ รุ่งนภา คงรอด ๒๕๒๕
๗๙. ยุทธวิธีในการพิจารณาสร้างเสริมค่านิยม : ทฤษฎีและปฏิบัติ วั ชรี ธุวธรรม ๒๕๒๕
๘๐. การสร้ างเสริมค่านิยมและเจตคติ วิ นัย เกษมเศรษฐ ๒๕๒๕
๘๑ การสร้างแบบทดสอบวัดค่านิยมเพื่อใช้กับนักเรียนระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้นในเขตการศึกษา ๗ วิ โรจน์ เข็ มเหล็ก ๒๕๒๕