บทที่
๕ ผลการวิ
จั
ย :: ๖๔
รายชื่
อเอกสารเกี่
ยวกั
บค่
านิ
ยมไทย
ผู้
แต่
ง
ปี
พ.ศ.
๕๒.
สั
งคมและวั
ฒนธรรมไทย : ค่
านิ
ยม : ครอบครั
ว : ศาสนา :
ประเพณี
สุ
พั
ตรา สุ
ภาพ
๒๕๒๓
๕๓.
รายงานการสั
มมนาเรื่
อง ระบบค่
านิ
ยมไทย วั
นที่
๑๙ กรกฎาคม
๒๕๒๓
การสั
มมนาเรื่
อง
ระบบค่
านิ
ยมไทย
๒๕๒๓
๕๔. รายงานการสั
มมนาเรื่
องระบบค่
านิ
ยมไทย
[ม.ป.พ.]
๒๕๒๓
๕๕.
การประยุ
กต์
ค่
านิ
ยมพื้
นฐานและจรรยาบรรณของงานสั
งคม
สงเคราะห์
ในหั
วข้
อวิ
ชาจริ
ยศึ
กษาและศี
ลธรรม หลั
กสู
ตรสาหรั
บฝึ
ก
และอบรมนั
กเรี
ยนพลตารวจโรงเรี
ยนตารวจนครบาล กรมตารวจ
พงษ์
อิ
นทิ
รา ตั
นติ
วั
ฒนา
๒๕๒๔
๕๖.
การปรั
บแบบสารวจค่
านิ
ยมเกี่
ยวกั
บงานของซุ
ปเปอร์
เพื่
อใช้
กั
บ
นั
กเรี
ยนชั้
นมั
ธยมศึ
กษาตอนปลายเขตโรงเรี
ยนประจา
ประนอม ใจสนิ
ท
๒๕๒๔
๕๗.
การปรั
บแบบสารวจค่
านิ
ยมเกี่
ยวกั
บงานของซุ
ปเปอร์
สาหรั
บ
นั
กเรี
ยนมั
ธยมศึ
กษาตอนปลายสั
งกั
ดกรมสามั
ญศึ
กษา ในเขต
กรุ
งเทพมหานคร
วั
นดี
เศวตมาลย์
๒๕๒๔
๕๘.
การศึ
กษาความแตกต่
างทางค่
านิ
ยมของชาวนาในท้
องที่
โครงการ
และนอกเขตโครงการชลประทานห้
วยขวาง อาเภอเมื
อง จั
งหวั
ด
อุ
ดรธานี
ผดุ
ง ขาวสาอางค์
๒๕๒๔
๕๙.
การศึ
กษาค่
านิ
ยมทางสั
งคมของนั
กเรี
ยนชั้
นประถมศึ
กษาปี
ที่
๖ ใน
เขตกรุ
งเทพมหานคร
สุ
มานิ
การ์
จั
นทร์
บรรเจิ
ด
๒๕๒๔
๖๐. ครู
ในฐานะผู้
ประสานความร่
วมมื
อในการพั
ฒนาค่
านิ
ยม
คณะครุ
ศาสตร์
จุ
ฬาลงกรณ์
มหาวิ
ทยาลั
ย
๒๕๒๔
๖๑.
ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างพฤติ
กรรมความเป็
นผู้
นากั
บค่
านิ
ยมทาง
วิ
ทยาศาสตร์
ของผู้
นาเยาวชนภาคกลาง
เดชา พั
วกาหลง
๒๕๒๔
๖๒.
ค่
านิ
ยมเกี่
ยวกั
บการสมรสของนั
กเรี
ยนมั
ธยมศึ
กษาตอนปลายใน
เขตกรุ
งเทพมหานคร
วาทิ
ต อุ
ตอามาตย์
๒๕๒๔
๖๓. ค่
านิ
ยมทางการเมื
องของครู
ผู้
สอนนั
กศึ
กษาผู้
ใหญ่
นเรศ ปิ
ยะพั
นธุ์
๒๕๒๔
๖๔.
ค่
านิ
ยมทางสุ
ขภาพของนั
กเรี
ยนชั้
นประถมศึ
กษาปี
ที่
๖ ในโรงเรี
ยน
ประถมศึ
กษา สั
งกั
ดสานั
กงานคณะกรรมการการประถมศึ
กษา
แห่
งชาติ
เขตการศึ
กษา ๑๑
สุ
พรรณี
ปานเจริ
ญ
๒๕๒๔
๖๕. เค้
าโครงคู่
มื
อปลู
กฝั
งและสร้
างค่
านิ
ยม
สานั
กงาน
คณะกรรมการ
วั
ฒนธรรมแห่
งชาติ
๒๕๒๔
