sp104 - page 123

บทที่
๖ สรุ
ป อภิ
ปรายและข้
อเสนอแนะ :: ๑๑๕
เชื่
อที่
คอยควบคุ
มแนวคิ
ดตามแนวทางที่
บรรพบุ
รุ
ษให้
หวั่
นไหว เพราะฉะนั้
น เราถาม ปฏิ
เสธได้
ไหมเรา
ยั
งมี
ความเชื่
อที่
มี
วิ
ทยาศาสตร์
เป็
นเกณฑ์
ของเราอยู่
แล้
ววิ
ทยาศาสตร์
อยู่
กั
บเราแล้
วเราให้
น้
าหนั
อย่
างไหน กฎเกณฑ์
ประพฤติ
ดี
ชั่
ว แต่
วิ
ทยาศาสตร์
ไม่
เคยพู
ดเรื่
องความดี
ความชั่
ว วิ
ทยาศาสตร์
พู
ดถึ
สิ่
งที่
จั
บต้
องได้
แล้
วทดสอบด้
วยการทดลอง สองขั้
วมาด้
วยกั
นนะ เพราะฉะนั้
นค่
านิ
ยมของไทยก็
คื
อ สิ่
ที่
คนไทยเห็
นว่
ามี
คุ
ณค่
า เมื่
อเห็
นว่
ามี
คุ
ณค่
าแต่
ละยุ
คอุ
ดมการณ์
ของสั
งคมประเมิ
น วางแนวทางว่
สั
งคมมี
อุ
ดมการณ์
อย่
างไร อุ
ดมการณ์
นั้
นจะชี้
ลั
กษณะของการมี
คุ
ณค่
า ความจริ
ง อะไรคื
อความจริ
วิ
ทยาศาสตร์
เขาบอกคื
อความจริ
งแต่
แล้
วก็
เปลี่
ยนไปเรื่
อยๆ เพราะว่
าสมมติ
ฐานในการใช้
และการ
ทดลองมั
นเปลี่
ยนไป เพราะวิ
ธี
มั
นเปลี่
ยนไป เพราะฉะนั้
นความจริ
ง ก็
บอกว่
าค่
านิ
ยมของไทยมั
นไม่
ตายตั
ว เราจะจั
บค่
านิ
ยมไทยเราจะต้
องดู
ตามประวั
ติ
ศาสตร์
ว่
าแต่
ละประวั
ติ
ศาสตร์
เขามี
อุ
ดมการณ์
ของ
สั
งคมแกนรวมอะไร อย่
างไร แล้
วสมาชิ
กในสั
งคมร่
วมกั
นรั
บอุ
ดมการณ์
นั้
นแล้
วสมาชิ
กของสั
งคมเกิ
ค่
านิ
ยมที่
สอดคล้
องกั
บอุ
ดมการณ์
อย่
างไร แล้
วอุ
ดมการณ์
ของสั
งคมมั
นมี
ความเชื่
อที่
มาจากศาสนาที่
มี
อิ
ทธิ
พล นอกจากนั้
นก็
เรื่
องการจั
ดการของประเทศ สองตั
วหลั
กๆ หนึ่
ง ศาสนจั
กร กั
บอาณาจั
กร
แล้
วศาสนจั
กรและอาณาจั
กร ยุ
คไหนอยู่
ด้
วยกั
นอย่
างประณี
ประนอม อยู่
ได้
อย่
างสมดุ
ลย์
ยุ
คไหน
ศาสนจั
กร กั
บอาณาจั
กร อาณาจั
กคื
อการเมื
อง ก็
คื
อการวางกฏเกณฑ์
วางให้
สั
งคมอยู่
ร่
วมกั
นอย่
างมี
ความสุ
ขมี
การจั
ดสรรทรั
พยากร สมั
ยก่
อนคนนี้
ต้
องได้
เท่
านี้
แต่
ตอนนี้
สั
งคมมั
นเปลี่
ยนไปแล้
ว ลั
ทธิ
ตะวั
นตกมั
นเข้
ามาสร้
างค่
านิ
ยมอั
นหนึ่
งก็
คื
อสิ
ทธิ
ความเป็
นมนุ
ษย์
เท่
าเที
ยมกั
น ไปจั
บดู
สิ
ว่
ามั
นอยู่
ตรงไหน มั
นผสมกั
นมาก สลั
บซั
บซ้
อน มั
นเป็
นผลปรากฏอะไรตรงนั้
น เรานั่
งอยู่
ตรงนี้
เรามี
ค่
านิ
ยมอะไร
พออะไรไปแย่
งขึ้
นรถเมล์
เรามี
ค่
านิ
ยมพฤติ
กรรมอะไรที่
ต้
องช่
วงชิ
งกั
น แต่
อยู่
ตรงนี้
อยู่
แบบค่
านิ
ยม
ญาติ
พี่
น้
องเราก็
มี
อยู่
แบบรั
กกั
นสามั
คคี
กั
น แต่
พอหลุ
ดไปการงานแย่
งตาแหน่
งกั
นแล้
ว ที่
ดี
แล้
วอะไรที่
คิ
ดว่
าดี
พอพู
ดถึ
งตรงนี้
ความมี
น้
าใจคื
อการพยายามจะใช่
ความเอื้
อเฟื้
อเผื่
อแผ่
ของตนเองให้
แก่
ผู้
อื่
แล้
วค่
านิ
ยมของคนไทยทาไมต้
องมี
แนวคิ
ดหรื
อความรู้
สึ
กนึ
กคิ
ดขึ้
นมาของบุ
คคลนั้
น แต่
ถ้
าความมี
น้
าใจถ้
าเรารู้
ว่
ามั
นมี
ประโยชน์
มั
นก็
จะนาพาประเทศไทย เหนื
อกว่
าชาติ
อื่
นๆ แต่
ว่
าจะต้
องมี
ปั
จจั
ยอื่
นมา
เสริ
ม แต่
ความมี
น้
าใจเป็
นค่
านิ
ยมของคนไทย ไม่
รู้
อะไรว่
ามาอย่
างนี้
เพราะอะไร แต่
ว่
าคนต่
างชาติ
เห็
แล้
วคนต่
างชาติ
เขาเห็
นแล้
วชอบใจ เพราะฉะนั้
นความมี
น้
าใจลึ
กๆ มั
นมาจากแนวคิ
ดทางศาสนาคื
พรมวิ
หาร ๔ แล้
วคนสะสมมาอย่
างนี้
มาจากพรมวิ
หาร ๔ แต่
ไม่
รู้
ตั
ว ไปเห็
นคนเฒ่
าคนแก่
ช่
วยเหลื
อกั
เอื้
อเฟื้
อเผื่
อแผ่
กั
น ตรงนี้
มั
นกลายเป็
นพฤติ
กรรมของสั
งคมไทยที่
ได้
รั
บค่
านิ
ยมที่
อดี
ตสั่
งสมกั
นเอาไว้
อั
นี้
เล่
าเป็
นนิ
ทาน อาจารย์
ไปคุ
ยกั
บอาจารย์
สมชั
ย อาจารย์
แกนั
บถื
อมาก แกเปิ
ดศู
นย์
ไทยญวนที่
เสาไห้
แกก็
เล่
าให้
ฟั
งว่
า ตอนนั้
นแกเป็
นนั
กบริ
หารแล้
วแกก็
มาปกครองลู
กน้
องนั
กเรี
ยนนั
กศึ
กษามั
นก็
แตก
สามั
คคี
แกก็
ไปหาหลวงพ่
อองค์
หนึ่
ง หลวงพ่
อบอกว่
า คุ
ณนะมี
แต่
เมตตาคนอื่
น แต่
ไม่
เมตตาตั
วเองจะ
ช่
วยคนอื่
น แต่
ไม่
เมตตาตนเองบ้
าง แบบนี้
เพราะปฏิ
บั
ติ
มา หลวงพ่
อต่
างๆ ที่
เป็
นเกจิ
อาจารย์
ที่
ในสั
งคม
ยึ
ด ถ้
าสั
งคมทะเลาะเขาจะมี
คาคมที่
ที่
ตั
วเองเห็
นมาพู
ด ได้
แต่
ไปเมตตาคนอื่
นไม่
สงสารตั
วเองหรื
อ ถึ
ครั้
นวุ่
นๆ อุ
เบกขา ๔ ตั
วนี้
ที่
เป็
นคาสอนแต่
มาถึ
งนี้
แล้
วมาถึ
งอุ
ดมการณ์
ดี
แล้
ว ทาดี
ได้
ดี
ทาชั่
วได้
ชั่
ว มั
1...,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122 124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,...216
Powered by FlippingBook