nt141 - page 106
98
2.1 ระยะที่
1การสร้
างสั
งคมเศรษฐกิ
จพอเพี
ยงซึ
่
งเหมาะสมในช่
วงเวลานอกฤดู
การท่
องเที่
ยวกล่
าวคื
อ ให้
ประชาชนสามารถเข้
าใจในหลั
กปรั
ชญาเศรษฐกิ
จพอเพี
ยง โดยการเรี
ยนรู
้
หรื
ออบรมจากหน่
วยงานที่
เกี่
ยวข้
องในท้
องถิ่
นทั
้
งทางทฤษฎี
และร่
วมปฏิ
บั
ติ
จริ
งจนสามารถนํ
ามา
ประยุ
กต์
ใช้
ในวิ
ถี
ชี
วิ
ตประจํ
าวั
นได้
และนํ
าไปจั
ดการท่
องเที่
ยวในการรองรั
บนั
กท่
องเที่
ยวอย่
างมี
คุ
ณธรรมในการสร้
างสั
งคมเศรษฐกิ
จพอเพี
ยงควรเน้
นในกลุ่
มของเยาวชนในหมู
่
บ้
าน
2.2 ระยะที่
2การสร้
างองค์
ความรู
้
ทางวั
ฒนธรรมไทใหญ่
โดยการมี
ส่
วนร่
วมของ
ทุ
กคนในชุ
มชนในการร่
วมกั
นฟื
้
นฟู
วั
ฒนธรรมไทใหญ่
และอนุ
รั
กษ์
วั
ฒนธรรมของตนทั
้
งที่
ยั
งคงอยู
่
และเลื
อนหายไปในปั
จจุ
บั
นแล้
ว โดยการรวบรวมจั
ดสร้
างกระบวนการ วิ
ธี
การ และสร้
างความ
ตระหนั
กให้
คนในชุ
มชนเห็
นความสํ
าคั
ญ และคุ
ณค่
าของวั
ฒนธรรมไทใหญ่
ของตน โดยการตั
้
ง
ปราชญ์
ชาวบ้
านในชุ
มชนที่
ให้
ความรู
้
สื
บทอดจากคนรุ่
นหนึ
่
งสู
่
อี
กรุ่
น โดยการดํ
าเนิ
นการในช่
วง
นอกฤดู
การท่
องเที่
ยว จั
ดสร้
างพิ
พิ
ธภั
ณฑ์
ชุ
มชนอย่
างเรี
ยบง่
ายเพื่
อนํ
าเสนอวั
ฒนธรรมของตนเอง
โดยอาศั
ยศู
นย์
กลางของหมู
่
บ้
าน เช่
น วั
ดหรื
อ โรงเรี
ยน โดยให้
คนในท้
องถิ่
นเป็
นผู
้
ดู
แล และให้
ข้
อมู
ลทางการท่
องเที่
ยว
2.3ระยะที่
3พั
ฒนาภู
มิ
ทั
ศน์
และสาธารณู
ปโภคขั
้
นพื
้
นฐานที่
จํ
าเป็
นต่
อการรองรั
บ
นั
กท่
องเที่
ยว โดยการมี
ส่
วนร่
วมของหน่
วยงานที่
เกี่
ยวข้
องเข้
ามาร่
วมกระตุ
้
นให้
ประชาชนบ้
านถํ
้
า
ลอดได้
คิ
ดออกแบบสถานที่
ตํ
าแหน่
งด้
วยตนเอง พั
ฒนาโดยใช้
ทรั
พยากรที่
หาได้
ง่
ายและใช้
งบประมาณตามที่
ท้
องถิ่
นมี
อยู
่
หรื
อหามาได้
โดยต้
องคงความเป็
นเอกลั
กษณ์
ของไทใหญ่
ให้
มาก
ที่
สุ
ดและไม่
ทํ
าลายสิ่
งแวดล้
อมของชุ
มชน
2.4 ระยะที่
4ทุ
กคนในชุ
มชนร่
วมกั
นจั
ดทั
้
งกรรมการส่
งเสริ
มการท่
องเที่
ยวทาง
วั
ฒนธรรมบ้
านถํ
้
าลอดโดยทุ
กคนสามารถมี
บทบาทในการจั
ดการการท่
องเที่
ยวได้
อย่
างเต็
มที่
โดยมี
หน่
วยงานที่
เกี่
ยวคอยเป็
นพี่
เลี
้
ยงและพร้
อมเข้
ามาให้
ความช่
วยเหลื
อในกรณี
ที่
หมู
่
บ้
านประสบปั
ญหา
และการกระจายรายได้
ที่
เป็
นธรรมและเท่
าเที
ยมกั
น โดยระยะนี
้
ชุ
มชนจะเป็
นผู
้
จั
ดการดู
แลตั
วเองไม่
ว่
าจะส่
งเสริ
มทางการท่
องเที่
ยวหรื
อส่
งเสริ
มคนในชุ
มชนในการพั
ฒนาแหล่
งอาหารชุ
มชนแบบ
เกษตรกรรม และหน่
วยงานที่
เกี่
ยวข้
องต้
องมี
ส่
วนร่
วมในกิ
จกรรมทางวั
ฒนธรรมของหมู
่
บ้
าอย่
าง
ต่
อเนื่
องเพื่
อให้
ประชาชนรู
้
สึ
กว่
าไม่
ถู
กทอดทิ
้
ง
2.
ข้
อเสนอแนะเชิ
งนโยบาย
จากผลการวิ
จั
ย เรื่
อง “การสร้
างรู
ปแบบการจั
ดการการท่
องเที่
ยวทางวั
ฒนธรรมให้
ยั่
งยื
น
ตามแนวพระราชดํ
าริ
เศรษฐกิ
จพอเพี
ยง โดยชุ
มชนมี
ส่
วนร่
วม : ชุ
มชนไทใหญ่
บ้
านถํ
้
าลอด
อ.ปางมะผ้
า จ.แม่
ฮ่
องสอน”หน่
วยงานที่
เกี่
ยวข้
องถื
อเป็
นภาคส่
วนสํ
าคั
ญ จํ
าเป็
นต้
องมี
บทบาทใน
การมี
ส่
วนร่
วมในการส่
งเสริ
มการท่
องเที่
ยวทางวั
ฒนธรรมให้
เกิ
ดความยั่
งยื
น โดยการกํ
าหนด
1...,96,97,98,99,100,101,102,103,104,105
107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,...202