Microsoft Word - Definite Kraseung - page 82

78
อาจารย์
ณั
ฐนั
นท์
แนวมาลี
:
มั
นขึ้
นอยู่
กั
บประเภทของข้
อมู
ลและกลุ่
มเป้
าหมาย เช่
น สํ
าหรั
บเด็
ก คุ
ณไม่
ควรมี
ข้
อมู
ลมากเกิ
นไปคุ
ณจะต้
องใช้
ภาพจํ
านวน เป็
นต้
นั
กวิ
จั
ย :
อธิ
บายความแตกต่
างระหว่
างภาพเคลื่
อนไหวที่
ออกแบบมาอย่
างดี
และไม่
ดี
อาจารย์
ณั
ฐนั
นท์
แนวมาลี
:
ผมมองที่
ความสามารถในการสื่
อสารข้
อความเป็
นหลั
ก ผมเคยเห็
นหลายข้
อมู
สารสนเทศที่
ไม่
เพี
ยงพอและไม่
สมดุ
ล ข้
อมู
ลสารสนเทศที่
ดี
ไม่
ควรจะเป็
นแฟนซี
เกิ
นไป
นั
กวิ
จั
ย :
ขั้
นตอนใดในการออกแบบที่
คุ
ณคิ
ดว่
ายากที่
สุ
ดในการออกแบบ ข้
อมู
ลสารสนเทศ
อาจารย์
ณั
ฐนั
นท์
แนวมาลี
:
ทุ
กขั้
นตอนมี
ส่
วนยาก แล้
วแต่
บุ
คคล
นั
กวิ
จั
ย :
อยากให้
คุ
ณแนะนํ
าสํ
าหรั
บนั
กเรี
ยน นั
กศึ
กษาหรื
อบุ
คคลทั่
วไปที่
มี
ความสนใจด้
านการออกแบบข้
อมู
สารสนเทศ
อาจารย์
ณั
ฐนั
นท์
แนวมาลี
:
คุ
ณจะต้
องมี
ความมั่
นใจในข้
อมู
ลที่
คุ
ณมี
อยู่
และต้
องมี
ความสนใจมากๆบางครั้
งต้
อง
ลงทุ
น เหมื
อนกั
บว่
าคุ
ณกํ
าลั
งจะแต่
งงานกั
บมั
น และพยายามที่
จะทํ
าสิ่
งที่
ไม่
มี
ใครเคยเห็
นมาก่
อน
นั
กวิ
จั
ย :
ขอบคุ
ณมากสํ
าหรั
บที่
อาจารย์
ให้
เวลากั
บงานวิ
จั
ยของผม
1...,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81 83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,...93
Powered by FlippingBook