บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 223

๔๑๖
(๔) การประชุมสภาวัฒนธรรมตาบลทุ่งทอง
สภาวัฒนธรรม จังหวัดกาญจนบุ รี จัดให้มีกา รประชุมคณะกรรมการ
บริหารเป็นประจา โดยมีกรรมการมาประชุ มกันอย่างพร้อมเพรียง เป็นไปตามธรรมนูญสภาวัฒนธรรม
มีการกาหนดและพิจารณาตามระเบี ยบวาระการประชุม ด้วยความโปร่งใส ตรวจสอบได้ เป็นธรรม มี
ประสิทธิภาพ และมติการประชุมสามารถนาไปสู่การปฏิบัติ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
(๕) การพัฒนาสภาวัฒนธรรมตาบลทุ่งทอง
สภาวัฒนธรรม ตาบลทุ่งทองจัดให้มีการพั ฒนาสภาวัฒนธรรม ตาบล
อย่างสม่าเสมอ กล่าวคือ มีการสร้างความรู้ความเข้าใจจนเกิดการเห็นคุณค่าและความสาคัญของงาน
วัฒนธรรม การส่ งเสริมสนับสนุนให้เกิดการรวมตัวกันดาเนินกิจกร รมวัฒนธรรมตามความถนัด
ความสามารถอย่างอิสระและหลากหลาย การเปิดโอกาสโดยจั ดเวทีจัดช่ องทางให้ภาคีสมาชิกสามารถ
ติดต่ อสื่อสารให้เข้าใจร่วมกันได้ ให้ความสาคั ญกับภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยจัดให้มี การศึกษา ค้นคว้า
รวบรวมภูมิ ปัญญา ตลอดจนนาออกเผยแพร่และถ่ายทอด จัดให้มีการศึ กษาวัฒนธรรมต่างๆ แล้ว
นามาเผยแพร่แลกเปลี่ยนกัน จัดให้มี การศึกษาวัฒนธรรมที่ไหลบ่าตามกระแสโลกาภิวัฒน์ เพื่อให้รู้เท่า
ทัน มีการเลือกสรรกลั่นกรองวัฒนธรรมวัฒนธรรมต่างๆ ทั้ งภูมิ ปัญญาดั้งเดิมและวัฒนธรรมใหม่ๆ
ด้วยเหตุผลอย่างรอบคอบ เพื่อให้เอื้อประโยชน์ ซึ่งกันและกันอย่างมากที่สุด มีการส่ งเสริมสนับสนุนให้
มีการจั ดกิจกรรมทางวัฒนธรรมอย่างสม่าเสมอ เพื่อให้ภาคีเครือข่ ายเกิดการเรียนรู้จากการจัด
กิจกรรมร่วมกัน จัดให้ภาคีสมาชิกและประชาชนมีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ทั้งในรูปแบบที่
เป็นทางการและไม่เป็นทางการ เช่น การเสวนา พบ ปะ พูดคุ ย กันตามโอกาสที่ เหมาะสม จัดให้ภาคี
สมาชิกมีการศึกษาดูงานการดาเนินงานวั ฒนธรรม เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน และมีการจัดทาสื่อ
ของสภาวัฒนธรรม และใช้ สื่อสารมวลชนของท้องถิ่น เช่น หนังสือพิ มพ์ วิทยุท้องถิ่น มาใช้สร้าง
ความรู้ความเข้ าใจในการดาเนินงานวัฒนธรรม
การดาเนินงานของสภาวัฒนธรรมตาบลทุ่งทองเป็นการ “ระเบิ ดจากข้างใน”
ของปัจจัยภายในของสภาวัฒนธรรม ตาบลทุ่ งทองเอง ซึ่งได้ส่งผลให้ สภาวั ฒนธรรมตาบลทุ่งทองเป็น
ศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ และแนวคิดในการดาเนินงานวัฒนธรรม รวมทั้ง
เชื่อมโยงกันเป็นเ ครือข่ายการดาเนิ นงานวัฒนธรรม ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาการดาเนินงาน