nt142 - page 239
206
1.4 ควรให้
ชุ
มชนเป็
นแหล่
งเรี
ยนรู
้
ด้
านศิ
ลปวั
ฒนธรรมประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญา
ท้
องถิ่
น ของจั
งหวั
ดพิ
ษณุ
โลกในรู
ปแบบของพิ
พิ
ธภั
ณฑ์
หอศิ
ลป์
ที่
มี
ชี
วิ
ต และเป็
นแหล่
งเผยแพร่
รากฐานที่
เป็
นศิ
ลปวั
ฒนธรรม
1.5 สถาบั
นการศึ
กษาและจั
งหวั
ดพิ
ษณุ
โลกควรมี
การร่
วมมื
อกั
นในการพั
ฒนาองค์
ความรู
้
ทางด้
านศิ
ลปวั
ฒนธรรมประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น
1.7 จั
งหวั
ดพิ
ษณุ
โลกควรเป็
นแหล่
งกระบวนการวิ
จั
ยทางด้
านศิ
ลปวั
ฒนธรรม
ประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น รวมทั
้
งสถาบั
นการศึ
กษาควรเป็
นแหล่
งองค์
ความรู
้
เพื่
อปฏิ
สั
มพั
นธ์
การเรี
ยนรู
้
ซึ
่
งกั
นและกั
น
2. ด้
านพั
ฒนาและปรั
บปรุ
งภู
มิ
ทั
ศน์
ให้
สวยงามและส่
งเสริ
มการท่
องเที่
ยว
2.1
พั
ฒนาและปรั
บปรุ
งภู
มิ
ทั
ศน์
ให้
สวยงามด้
วยศิ
ลปกรรมร่
วมสมั
ย
2.2
พั
ฒนาเสริ
มสร้
างเอกลั
กษณ์
ท้
องถิ่
นด้
วยศิ
ลปกรรมร่
วมสมั
ย
2.3 เร่
งพั
ฒนา บู
รณะ ฟื
้
นฟู
มรดกและสิ
นทรั
พย์
ทางศิ
ลปวั
ฒนธรรมในจั
งหวั
ด
พิ
ษณุ
โลก
2.4 ส่
งเสริ
มกระบวนการสร้
างรายได้
จากการท่
องเที่
ยวเชิ
งวั
ฒนธรรม ให้
ชุ
มชนใน
ท้
องถิ่
น
2.5 ส่
งเสริ
มให้
ประชาชนมี
ส่
วนร่
วมในกิ
จกรรมอั
นเกี่
ยวกั
บศิ
ลปวั
ฒนธรรม
ประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น
2.6 เผยแพร่
ประชาสั
มพั
นธ์
ทางผลงานเกี่
ยวกั
บศิ
ลปวั
ฒนธรรมประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น
3. ด้
านพั
ฒนาโครงสร้
างพื
้
นฐานและการบริ
การวิ
ชาการ
3.1 จั
งหวั
ดพิ
ษณุ
โลกควรเปิ
ดให้
ชุ
มชนเข้
ามาเรี
ยนรู
้
องค์
ความรู
้
ใหม่
ๆทางด้
าน
ศิ
ลปวั
ฒนธรรมประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น ของจั
งหวั
ดพิ
ษณุ
โลกในรู
ปแบบของนิ
ทรรศการ
สาธิ
ต และสั
มมนาวิ
ชาการ
3.2 จั
งหวั
ดพิ
ษณุ
โลกควรเปิ
ดให้
ภาคี
ที่
เกี่
ยวข้
องทางด้
านเกี่
ยวกั
บศิ
ลปวั
ฒนธรรม
ประเพณี
และภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น เข้
ามาร่
วมกิ
จกรรมภายในจั
งหวั
ด เช่
น นิ
ทรรศการเกี่
ยวกั
บ
ศิ
ลปวั
ฒนธรรมและภู
มิ
ปั
ญญาท้
องถิ่
น การแสดงดนตรี
การแสดงนาฏศิ
ลป์
และตลาดนั
ดวั
ฒนธรรม
ย้
อนยุ
ค เป็
นต้
น
1...,229,230,231,232,233,234,235,236,237,238
240,241,242,243,244,245,246,247,248,249,...262