nt141 - page 120
113
2. สร้
างแบบสอบถามที่
ใช้
ในการเก็
บข้
อมู
ลรอบที่
2 โดยการสร้
างเป็
นแบบมาตราส่
วน
ประเมิ
นค่
า (RatingScales) ชนิ
ด 5ระดั
บตามแบบของลิ
เคอร์
ท (Likert Scale) ดั
งนี
้
5หมายถึ
ง เห็
นด้
วยมากที่
สุ
ด
4หมายถึ
ง เห็
นด้
วยมาก
3หมายถึ
ง เห็
นด้
วยปานกลาง
2หมายถึ
ง เห็
นด้
วยน้
อย
1หมายถึ
ง เห็
นด้
วยน้
อยที่
สุ
ด
ข้
อคํ
าถามแต่
ละข้
อสร้
างสร้
างขึ
้
นโดยการวิ
เคราะห์
จากคํ
าตอบของกลุ่
มผู
้
เชี่
ยวชาญที่
ผู
้
วิ
จั
ย
ได้
ขอเข้
าสั
มภาษณ์
ในรอบที่
1ร่
วมกั
บการศึ
กษาค้
นคว้
าในการศึ
กษาขั
้
นนํ
าข้
างต้
นโดยแบบสอบถาม
รอบที่
2นี
้
ผู
้
วิ
จั
ยสร้
างขึ
้
นจากข้
อความที่
ได้
จากการสั
มภาษณ์
ในรอบที
1
3. สร้
างแบบสอบถามรอบที่
3 โดยนํ
าคํ
าตอบของกลุ่
มผู
้
เชี่
ยวชาญทั
้
งหมดที่
ตอบ
แบบสอบถามในรอบที่
2 มาวิ
เคราะห์
หาค่
า มั
ธยฐาน (Median) และค่
าพิ
สั
ยระหว่
าง ควอไทล์
(InterquartileRange)เป็
นรายข้
อคํ
าถามแล้
วแสดงค่
ามั
ธยฐานและค่
าพิ
สั
ยควอไทล์
ที่
คํ
านวณได้
ลง
ในแบบสอบถามสํ
าหรั
บเก็
บข้
อมู
ลรอบ
กลุ่
มประชากรกลุ่
มที่
2มี
เครื่
องมื
อในการวิ
จั
ยประกอบด้
วย
1.การสั
งเกต
2.แบบการสั
มภาษณ์
แบบไม่
เป็
นทางการ
3.แบบสั
มภาษณ์
แบบเป็
นทางการ
วิ
ธี
การสร้
างเครื่
องมื
อ
1.ศึ
กษารู
ปแบบและเทคนิ
ควิ
ธี
การสั
มภาษณ์
2.ศึ
กษาแนวคิ
ดทฤษฎี
และเอกสารงานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
องกั
บขั
้
นตอนและกระบวนการสร้
าง
รู
ปแบบการจั
ดการการท่
องเที่
ยวทางวั
ฒนธรรมให้
ยั่
งยื
นตามแนวพระราชดํ
าริ
เศรษฐกิ
จพอเพี
ยงโดย
ชุ
มชนมี
ส่
วนร่
วมเพื่
อนํ
ามาเป็
นแนวทางการสั
มภาษณ์
3.ลงพื
้
นที่
สํ
ารวจหมู
่
บ้
านเป้
าหมายเพื่
อรวบรวมข้
อมู
ลต่
างๆโดยนํ
ารายละเอี
ยดที่
ได้
มาเป็
น
แนวทางในการสั
มภาษณ์
และการสั
งเกต
4.สร้
างแบบสั
มภาษณ์
โดยกํ
าหนดรู
ปแบบให้
เป็
นแบบปลายเปิ
ด
5.นํ
าแบบสั
มภาษณ์
ที่
สร้
างเสร็
จแล้
วส่
งให้
ผู
้
เชี่
ยวชาญตรวจสอบเครื่
องมื
อเพื่
อขอคํ
าแนะนํ
า
โดยผู
้
วิ
จั
ยได้
เลื
อกผู
้
ทรงคุ
ณวุ
ฒิ
ตรวจเครื่
องมื
อคื
อ
1...,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119
121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,...202