ct155 - page 199
๑๖๖
ความตระหนั
กรู้
ความหลากหลายวั
ฒนธรรม
ตรงกั
บ
นั
กเรี
ยน
คนนี้
5
ค่
อนข้
าง
ตรงกั
บ
นั
กเรี
ยน
คนนี้
4
ไม่
แน่
ใจว่
า
ตรงกั
บ
นั
กเรี
ยนคน
นี้
หรื
อไม่
3
ไม่
ค่
อยตรง
กั
บนั
กเรี
ยน
คนนี้
2
ไม่
ตรงกั
บ
นั
กเรี
ยน
คนนี้
เลย
1
ศิ
ลปะ
24.
บอกภาพวาดที่
เป็
นเอกลั
กษณ์
ประจา
ชาติ
ของตนเองได้
5
4
3
2
1
25.
บอกภาพวาดที่
เป็
นเอกลั
กษณ์
ประจา
ชาติ
ต่
างๆของเพื่
อนในห้
องได้
5
4
3
2
1
26.
บอกสิ่
งประดิ
ษฐ์
ประจาชาติ
ของตนเอง
ได้
เช่
นบ้
านเรื
อนอุ
ปกรณ์
ทางาน
เครื่
องดนตรี
5
4
3
2
1
27.
บอกสิ่
งประดิ
ษฐ์
ประจาชาติ
ต่
างๆของ
เพื่
อนได้
เช่
นบ้
านเรื
อนอุ
ปกรณ์
ทางาน
เครื่
องดนตรี
5
4
3
2
1
ดนตรี
28.
บอกเพลง/ดนตรี
ประจาชาติ
ของตนเอง
5
4
3
2
1
29.
บอกเพลง/ดนตรี
ประจาชาติ
ต่
างๆของ
เพื่
อนในห้
องได้
5
4
3
2
1
สรุ
ปความตระหนั
กรู้
ทางวั
ฒนธรรม
30.
โดยรวมนั
กเรี
ยนคนนี้
ตระหนั
กรู้
ใน
ความเหมื
อนและความแตกต่
างทาง
วั
ฒนธรรมของตนเองและเพื่
อนใน
ห้
องเรี
ยน
5
4
3
2
1
1...,189,190,191,192,193,194,195,196,197,198
200,201