st118 - page 229
219
ได้
ง่
าย ซึ่
งต่
อมาได้
มี
การบอกเล่
าถึ
งความสวยงามของพระจั
นทร์
เต็
มดวงบริ
เวณหาดริ
้
นในเกาะ
พะงั
น ที่
เป็
นต้
นกํ
าเนิ
ดของกิ
จกรรมฟู
ลมู
นปาร์
ตี
้
และยั
งได้
ชื่
อว่
าเป็
นสถานที่
ที่
มี
ดวงจั
นทร์
สวยที่
สุ
ด
ในโลกอี
กด้
วย ทํ
าให้
เกาะพะงั
นกลายเป็
นที่
นิ
ยมในเวลาต่
อมา ข่
าวการค้
นพบหาดทรายและทะเล
ที่
งดงามได้
ถู
กสื่
อสารกั
นแบบปากต่
อปากในหมู
่
นั
กท่
องเที่
ยว ซึ่
งกลุ
่
มคนประเภทนี
้
ได้
ขยายตั
วขึ
้
น
อย่
างรวดเร็
ว ในช่
วงแรกๆ ชาวต่
างชาติ
ยั
งไม่
ส่
งผลต่
อวิ
ถี
ชี
วิ
ตชาวบ้
านมากมายนั
ก แต่
เนื่
องจาก
ความแตกต่
างระหว่
างเงิ
นบาทกั
บเงิ
นดอลลาร์
กอปรกั
บการซื
้
อง่
ายขายคล่
องของนั
กท่
องเที่
ยวเอง
จึ
งมี
ชาวเกาะสมุ
ยและเกาะพะงั
นปรั
บวิ
ถี
ชี
วิ
ตตั
วเอง โดยการสร้
างสิ่
งอํ
านวยความสะดวกให้
กั
บ
นั
กท่
องเที่
ยว ที่
ดิ
นริ
มหาดซึ่
งไม่
เคยมี
ใครอยากจะเข้
าไปจั
บจองเพื่
อลงทุ
นกลั
บกลายเป็
นทํ
าเลทอง
ชวนให้
น่
าลงทุ
นขึ
้
นมาทั
นที
ชาวบ้
านสร้
างที่
พั
กแบบง่
ายๆ โดยใช้
ไม้
จากต้
นมะพร้
าวมาทํ
าเป็
นเสา
เหลาใบและก้
านมะพร้
าวมาเหน็
บเป็
นฝาถึ
งหลั
งคา เก็
บค่
าเช่
าเป็
นรายคื
น ภายหลั
งเมื่
อนั
กเที่
ยว
เข้
ามาจํ
านวนมากขึ
้
นธุ
รกิ
จอื่
นๆ จึ
งทยอยตามมา หาดทรายที่
เคยสงบก็
เริ่
มแปลงสภาพเป็
นมี
กระท่
อมเล็
กๆ ให้
เช่
าพั
กและมี
ร้
านอาหารเล็
กๆต่
อมาก็
ได้
มี
สถานบั
นเทิ
งเกิ
ดขึ
้
นและมี
การพั
ฒนา
รู
ปแบบการลงทุ
นขึ
้
นไปเรื่
อย ๆ เกาะสมุ
ยและเกาะพะงั
นจึ
งเปลี่
ยนแปลงเป็
นแบบเดี
ยวกั
บภู
เก็
ต
และพั
ทยา
การเข้
ามาของชาวต่
างชาติ
ส่
งผลกระทบต่
อการดํ
ารงชี
วิ
ตของผู
้
คนทั
้
งสองเกาะหลาย
ประการ ได้
แก่
การแพร่
กระจายทางวั
ฒนธรรมของชาติ
ตะวั
นตก การขยายตั
วของการท่
องเที่
ยว
การเข้
ามาลงทุ
นของชาวต่
างชาติ
และการเปลี่
ยนแปลงทางด้
านสาธารณู
ปโภค แต่
ประเด็
นที่
สํ
าคั
ญที่
สุ
ดคื
อ การแพร่
กระจายทางวั
ฒนธรรมที่
เปลี่
ยนแปลงวิ
ถี
ชี
วิ
ตของผู
้
คนแบบดั
้
งเดิ
ม
กล่
าวคื
อการเปลี่
ยนแปลงวั
ฒนธรรมในการเรี
ยนรู
้
ที่
มี
ค่
านิ
ยมด้
านการศึ
กษาเล่
าเรี
ยนเปลี่
ยนแปลง
ไปจากรู
ปแบบเดิ
ม การเรี
ยนรู
้
จากภายนอกเข้
ามามี
บทบาทต่
อผู
้
คนในเกาะสมุ
ยและเกาะพะงั
น
มากขึ
้
น ผู
้
คนนิ
ยมส่
งลู
กหลานไปเรี
ยนโรงเรี
ยนประจํ
าที่
กรุ
งเทพฯ การส่
งเสริ
มให้
เรี
ยน
ภาษาอั
งกฤษเพื่
อนํ
ามาในการประกอบธุ
รกิ
จของครอบครั
ว ค่
านิ
ยมที่
ต้
องการให้
ลู
กหลานรํ่
าเรี
ยน
ทางด้
านวิ
ชาชี
พแพทย์
เปลี่
ยนเป็
นการเรี
ยนในสาขาที่
ตรงกั
บธุ
รกิ
จของครอบครั
ว นอกจากนั
้
นยั
ง
พบว่
าหากครอบครั
วใดมี
ฐานะทางการเงิ
นมั่
นคงก็
จะส่
งบุ
ตรหลานไปศึ
กษาเล่
าเรี
ยนในประเทศที่
มี
ความเจริ
ญทางการศึ
กษา เช่
น อั
งกฤษนิ
วซี
แลนด์
ออสเตรเลี
ย เป็
นต้
นค่
านิ
ยมนี
้
มั
กปรากฏผ่
าน
ทางการแสดงทั
ศนคติ
ที่
ว่
า คนที่
เรี
ยนจบจากต่
างประเทศจะมี
ความน่
าเชื่
อถื
อและเป็
นที่
ยอมรั
บใน
สั
งคมด้
านวั
ฒนธรรมการทํ
างานของผู
้
คนมี
การปรั
บรู
ปแบบจากการทํ
างานแบบจารี
ตนิ
ยมมาเป็
น
การทํ
างานแบบทุ
นนิ
ยมที่
มี
การแข่
งขั
นกั
นอย่
างมากกลุ
่
มใดมี
ทุ
นมากกว่
าจะมี
โอกาสที่
จะได้
เป็
น
ผู
้
นํ
า ทํ
าให้
กลุ
่
มทุ
นขนาดเล็
กไม่
มี
โอกาสแข่
งขั
นหรื
อขาดโอกาสเข้
าไปมี
ส่
วนร่
วม วิ
ธี
การทํ
างานจะ
1...,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228
230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,...290