- ๔๐ -
นอกเหนื
อจากข้
อมู
ลเชิ
งปริ
มาณซึ่
งรวบรวมจากนั
กศึ
กษาแล้
ว ผู้
วิ
จั
ยยั
งได้
เก็
บรวบรวมข้
อมู
ล
เชิ
งคุ
ณภาพเพิ่
มเติ
มโดยการสั
มภาษณ์
เชิ
งลึ
กแบบมี
โครงสร้
าง (structural in-depth interview) กั
บ
ผู้
บริ
หารและอาจารย์
ในมหาวิ
ทยาลั
ยจํ
านวน ๑๔ คน และจากผู้
ปกครองของนั
กศึ
กษาจํ
านวน ๗ คน
เกี่
ยวกั
บความคิ
ดเห็
นและข้
อเสนอแนะสํ
าหรั
บการป้
องกั
นและแก้
ไขปั
ญหาการเปิ
ดรั
บสื่
ออนาจาร
รวมทั้
งการควบคุ
มสื่
ออนาจารให้
ได้
ผลดี
ทั้
งนี้
โดยใช้
ข้
อมู
ลเชิ
งปริ
มาณที่
ได้
จากนั
กศึ
กษา มาพิ
จารณา
สร้
างคํ
าถามซึ่
งเป็
นประเด็
นนํ
าในการสั
มภาษณ์
ดั
งกล่
าว นอกจากนี้
ผู้
วิ
จั
ยยั
งใช้
วิ
ธี
การพู
ดคุ
ยอย่
างไม่
เป็
นทางการกั
บนั
กศึ
กษาอี
ก ๕ คน เพื่
อให้
ได้
ข้
อมู
ลปฐมภู
มิ
เชิ
งคุ
ณภาพเพิ่
มเติ
มอี
กส่
วนหนึ่
งด้
วย
๒. เครื่
องมื
อที่
ใช้
ในการเก็
บรวบรวมข้
อมู
ลและการสร้
างเครื่
องมื
อ
เครื่
องมื
อที่
ใช้
ในการศึ
กษาครั้
งนี้
ประกอบด้
วยแบบสอบถามที่
ใช้
สํ
าหรั
บเก็
บรวบรวมข้
อมู
ล
เชิ
งปริ
มาณจากนั
กศึ
กษา และแบบสั
มภาษณ์
เชิ
งลึ
กใช้
รวบรวมข้
อมู
ลเชิ
งคุ
ณภาพเพิ่
มเติ
มจากผู้
บริ
หาร
และอาจารย์
ในมหาวิ
ทยาลั
ยเกี่
ยวกั
บการแก้
ไขและป้
องกั
นสื่
ออนาจาร
แบบสอบถามสํ
าหรั
บนั
กศึ
กษา ประกอบด้
วยข้
อคํ
าถามจํ
านวน๕ ตอน คื
อ
ตอนที่
๑
เป็
นแบบสอบถามข้
อมู
ลส่
วนบุ
คคลของผู้
ตอบ ได้
แก่
เพศ ระดั
บชั้
นปี
ที่
กํ
าลั
งศึ
กษา
ประเภทของมหาวิ
ทยาลั
ย กลุ่
มสาขาวิ
ชาที่
เรี
ยน รายได้
จากผู้
ปกครองต่
อเดื
อน บุ
คคลที่
นั
กศึ
กษาพั
ก
อาศั
ยด้
วย สถานภาพทางครอบครั
วของบิ
ดามารดา และเกรดเฉลี่
ยสะสมภาคการศึ
กษาที่
ผ่
านมา
ลั
กษณะคํ
าถามเป็
นแบบตรวจสอบรายการและแบบเติ
มคํ
าตอบ จํ
านวน๘ ข้
อ
ตอนที่
๒
ข้
อคํ
าถามเกี่
ยวกั
บพฤติ
กรรมปกปิ
ด (พฤติ
กรรมทางเพศ) จํ
านวน ๑๘ ข้
อ ซึ่
ง
ผู้
วิ
จั
ยได้
ประยุ
กต์
ใช้
เทคนิ
คการตอบสนองเชิ
งสุ่
มของ Warner โดยคํ
าถาม จะมี
สองคํ
าถามที่
เกี่
ยวข้
อง
กั
น คื
อคํ
าถามแรกจะเป็
นคํ
าถามเชิ
งปกปิ
ด (คํ
าถามเชิ
งนิ
มาน) แทนด้
วยสั
ญลั
กษณ์
A และอี
กคํ
าถาม
หนึ่
งเป็
นคํ
าถามเชิ
งนิ
เสธของคํ
าถามแรก แทนด้
วยสั
ญลั
กษณ์
B
ตั
วอย่
างคํ
าถามของWarner
ประเด็
นคํ
าถาม
คํ
าตอบ
ใช่
ไม่
ใช่
ข้
อ ๑ A ท่
านเคยมี
เพศสั
มพั
นธ์
ในวั
ยเรี
ยน ใช่
หรื
อไม่
B ท่
านไม่
เคยมี
เพศสั
มพั
นธ์
ในวั
ยเรี
ยน ใช่
หรื
อไม่
ข้
อ ๒ A ในช่
วง ๑ ปี
ที่
ผ่
านมาท่
านเคยแลกเปลี่
ยนคู่
นอนระหว่
างชายหญิ
งคู่
อื่
นๆ ใช่
หรื
อไม่
B ในช่
วง ๑ ปี
ที่
ผ่
านมาท่
านไม่
เคยแลกเปลี่
ยนคู่
นอนระหว่
างชายหญิ
งใดๆ ใช่
หรื
อไม่
ในการตอบคํ
าถามแต่
ละข้
อ ผู้
ตอบจะมี
ตารางสุ่
มเป็
นเครื่
องมื
อประกอบ ลั
กษณะของตาราง
สุ่
มเป็
นตารางตั
วอั
กษรซึ่
งภายในประกอบด้
วยอั
กษร A และอั
กษร B อยู่
เต็
มตาราง ผู้
ตอบจะใช้
ตาราง
สุ่
มก่
อนการตอบคํ
าถามว่
า ใช่
หรื
อ ไม่
ใช่
โดยทํ
าเครื่
องหมาย
ในช่
องสี่
เหลี่
ยมทางขวามื
อของ
คํ
าถามแต่
ละข้
อ วิ
ธี
การใช้
ตารางสุ่
ม คื
อ ให้
หลั
บตาแล้
วใช้
ปลายปากกาหรื
อดิ
นสอแหลมๆ สุ่
มเลื
อก
ช่
องสี่
เหลี่
ยมเล็
กๆ ที่
มี
อั
กษร A และ B ดั
งกล่
าว หากปลายปากกาหรื
อดิ
นสอสุ่
มได้
A ให้
ตอบคํ
าถาม