sp104 - page 100

บทที่ ๕ ผลการวิจัย :: ๙๒
รายชื่อเอกสารเกี่ยวกับค่านิยมไทย ผู้แต่ง ปี พ.ศ.
๔๕๐.
การเปรียบเทียบค่ านิยมเชิงจริยธรรมของนักศึกษาสายพณิชย
กรรมกับสายช่างอุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล
กรุงเทพมหานคร
เกษร เสวตรนิสากร ๒๕๔๖
๔๕๑.
การศึกษาค่านิยมในการเลือกประกอบอาชีพอิสระของนักเรี ยนชั้น
มัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด
สานักงานการประถมศึกษา อาเภอขามสะแกแสง จังหวัด
นครราชสี มา
จันทร์เพ็ญพลละคร ๒๕๔๖
๔๕๒. กวดวิชา : ภาพสะท้อนค่ านิยมเกี่ยวกับการศึกษาในสังคมไทย จารุจิต สินธุ์ชัย ๒๕๔๖
๔๕๓.
กระบวนการสร้างค่ านิยม เรื่ องสัมมาวาจาเพื่อพั ฒนาพฤติกรรม
การใช้วาจาที่เหมาะสมของนั กเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียน
รัตนราษฎร์บารุง จังหวัดราชบุ รี
จิตรา ใจทั ศน์กุ ล ๒๕๔๖
๔๕๔. ความพร้อมในการเรียนรู้โดยการชี้นาตนเองและค่านิยมที่ มีต่อ
องค์ประกอบของการเรียนการสอนของศึกษาธิการจังหวัด ชัยฤทธิ์ โพธิสุวรรณ ๒๕๔๖
๔๕๕. การนาเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่ อพัฒนาค่ านิยม
ทางพุทธศาสนา ของนักเรี ยนระดับมัธยมศึกษา ณัฐสุดา จตุราภากุ ล ๒๕๔๖
๔๕๖. ค่านิยมการมีวิ นัยในตนเองของนั กศึกษา : กรณีศึกษา
วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุ ธยา จังหวัดนครศรีอยุธยา ดวงใจ สุภาพึ่ง ๒๕๔๖
๔๕๗. ค่านิยมตะวันตกต่อพฤติกรรมของวัยรุ่นในสังคมไทย ทัดทรวง ทรัพย์
ประเสริฐ ๒๕๔๖
๔๕๘. การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และค่ านิยม:จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ ทิศนา แขมมณี ๒๕๔๖
๔๕๙. กิจกรรมการปลูกฝังค่านิยมเศรษฐกิจพอเพียง สาหรับนักเรี ยน
ระดับปฐมวัยและประถมศึกษา
ทิศนา แขมมณี และ
คนอื่นๆ ๒๕๔๖
๔๖๐. กลัวอ้วน-ไม่กลัวตายค่านิยมเด็กไทย นภาพร พานิชชาติ ๒๕๔๖
๔๖๑.
การพัฒนาพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบโดยใช้ กระบวนการสร้าง
ค่านิยมสาหรับนักเรี ยนชั้นประถมศึ กษาปีที่ ๑ โรงเรียนวัดบ้านทึง
จังหวัดสุพรรณบุรี
ปราณี อยู่ประสิทธิ์ ๒๕๔๖
๔๖๒.
การศึกษาพัฒนาการด้านการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมตาม
คุณลักษณะค่านิยมพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕
สังกัดสานักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึ กษา ๑
ผุสดี จิระวัฒนกิ จ ๒๕๔๖
๔๖๓. ค่านิยมด้านการประหยัดและออม ของสมาชิกธนาคารโรงเรียน:
กรณีศึกษาโรงเรียนโพธิ สารพิทยากร
พนิตสุดา กุลมาตย์
,กรวีร์ ศรีกิ จการ ๒๕๔๖