บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 4

ร
อยละ ๕๐-๗๙ ของจํ
านวนภาคี
สมาชิ
ก โดยป
ญหา/อุ
ปสรรคที่
สํ
าคั
ญที่
สุ
ดในการจั
ดประชุ
มสามั
ญ คื
ค
าใช
จ
ายในการประชุ
มไม
เพี
ยงพอ
๑.๔ มี
สภาพการ ณ
และบทเรี
ยน ในการดํ
าเนิ
นงาน ในระดั
บมาก ๔ ด
าน ได
แก
๑) ธรรมนู
ญสภาวั
ฒนธรรม ๒) คุ
ณลั
กษณะของประธาน สภาวั
ฒนธรรม ๓) การดํ
าเนิ
นการของ
คณะกรรมการบริ
หารสภาวั
ฒนธรรม และ ๔) คุ
ณภาพการประชุ
มสภาวั
ฒนธรรม
๑.๕ มี
สภาพการณ
และบทเรี
ยน ในการดํ
าเนิ
นงาน ในระดั
บปานกลาง ๔ ด
าน ได
แก
๑) การดํ
าเนิ
นงานตามหน
าที่
ที่
กํ
าหนดไว
๒) การพั
ฒนาสภาวั
ฒนธรรม ๓) การได
รั
บการส
งเสริ
ม /
สนั
บสนุ
นในการดํ
าเนิ
นการ และ ๔) การบรรลุ
วั
ตถุ
ประสงค
ของสภาวั
ฒนธรรม
๒. ป
จจั
ยที่
สั
มพั
นธ
กั
บ การดํ
าเนิ
นงานของสภาวั
ฒนธรรม ประกอบด
วย ๑) การได
รั
บการ
ส
งเสริ
ม/สนั
บสนุ
นในการดํ
าเนิ
นการของสภาวั
ฒนธรรมจาก หน
วยงาน/องค
กรต
างๆ ในพื้
นที
/ท
องถิ่
[X
๑๒
] ๒) การได
รั
บการส
งเสริ
ม /สนั
บสนุ
นในการดํ
าเนิ
นการของสภาวั
ฒนธรรม จากกระทรวง
วั
ฒนธรรมและกรมต
างๆ [X
๑๑
] ๓) การพั
ฒนาสภาวั
ฒนธรรม [X
] ๔) การดํ
าเนิ
นงานตามบทบาท
หน
าที่
ของสภาวั
ฒนธรรม [X
] ๕) การธรรมนู
ญสภาวั
ฒนธรรม [X
] ๖) คณะกรรมการบริ
หารสภา
วั
ฒนธรรมโดยรวม [X
] ๗) การมี
เครื
อข
ายภาคี
สมาชิ
กที่
มาจากกลุ
มอาสาสมั
คร/จิ
ตอาสา ๓-๔ องค
กร
[X
๓๓๓
] ๘) การมี
เครื
อข
ายภาคี
สมาชิ
กที่
มาจากองค
กรสาธารณประโยชน
๓-๔ องค
กร [X
๓๒๒
] ๙) การ
มี
เครื
อข
ายภาคี
สมาชิ
กที่
มาจากองค
กรปกครองส
วนท
องถิ่
๓-๔ องค
กร [X
๓๑๓
] ๑๐) การที่
ประธานสภาวั
ฒนธรรมมี
ตํ
าแหน
งทางการเมื
องในขณะดํ
ารงตํ
าแหน
งประธานสภาวั
ฒนธรรม [X
๑๘๓
]
๑๑) การที่
ประธานสภาวั
ฒนธรรมเคยทํ
างานที่
เกี่
ยวข
องกั
บสภาวั
ฒนธรรมก
อนการดํ
ารงตํ
าแหน
ประธานสภาวั
ฒนธรรม [X
๑๗
] และ ๑๒) การที่
ประธานสภาวั
ฒนธรรมมี
อาชี
พหลั
กเป
นธุ
รกิ
จ /กิ
จการ
ส
วนตั
ว [X
๑๔
] สามารถร
วมกั
นทํ
านายการดํ
าเนิ
นงานของสภาวั
ฒนธรรม [Y] ได
ร
อยละ ๖๕.๓ โดย
สามารถเขี
ยนสมการถดถอยทํ
านายการดํ
าเนิ
นงานของสภาวั
ฒนธรรม [Y] ได
ดั
งนี้
Y = .๑๗๗ + .๑๖๐[X
๑๒
] + .๑๓๔[X
๑๑
] + .๓๖๐[X
] + .๑๗๐[X
] + .๐๘๔[X
]
+ .๐๕๙[X
] - .๐๘๓ [X
๓๓๓
] - .๑๐๖ [X
๓๒๒
] - .๐๘๐ [X
๓๑๓
] - .๑๑๖ [X
๑๘๓
]
- .๐๖๔ [X
๑๗
] + .๐๗๑ [X
๑๔
]
๓. องค
ประกอบและรู
ปแบบความสั
มพั
นธ
ของป
จจั
ยที่
สั
มพั
นธ
กั
บการดํ
าเนิ
นงานของสภา
วั
ฒนธรรม
การดํ
าเนิ
นงานของสภาวั
ฒนธรรมเป
นการ “ระเบิ
ดจากข
างใน” ของป
จจั
ยภายในของสภา
วั
ฒนธรรมเอง โดยมี
ป
จจั
ยภายนอกสภาวั
ฒนธรรม โดยเฉพาะอย
างยิ่
งการเห็
นคุ
ณค
าและความสํ
าคั
ของทุ
นทางวั
ฒนธรรมของพื้
นที่
และท
องถิ่
น และหน
วยงาน/องค
กรต
างๆ ซึ
งมี
ส
วนอย
างสํ
าคั
ญยิ่
งในการ
ทํ
าหน
าที่
ส
งเสริ
ม สนั
บสนุ
น กระตุ
น สร
างโอกาส และอื่
นๆ ทั้
งในส
วนของการกํ
าหนดนโยบาย การ
สนั
บสนุ
นงบประมาณ วิ
ชาการ บุ
คลากร การบริ
หารจั
ดการ และอื่
นๆซึ่
งได
ส
งผลให
สภาวั
ฒนธรรมเป
ศู
นย
กลางในการแลกเปลี่
ยนความรู
ประสบการณ
และแนวคิ
ดในการดํ
าเนิ
นงานวั
ฒนธรรม รวมทั้
เชื่
อมโยงกั
นเป
นเครื
อข
ายการดํ
าเนิ
นงานวั
ฒนธรรม ส
งเสริ
ม สนั
บสนุ
น พั
ฒนาการดํ
าเนิ
นงาน
วั
ฒนธรรมร
วมกั
บองค
กรภาคี
และเครื
อข
ายวั
ฒนธรรม ระดมทรั
พยากร บุ
คลากร และสรรพกํ
าลั
งต
างๆ
1,2,3 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,...385
Powered by FlippingBook