บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 96

๗๕
- เกิ
ดหน
วยงานด
านวั
ฒนธรรมของประชาชนในท
องถิ่
นที่
เชื่
อมประสาน
กั
บหน
วยงานภาครั
ฐได
อย
างใกล
ชิ
ดและมี
ประสิ
ทธิ
ภาพ
๔.๒.๒ ป
จจั
ยภายนอก
๑) การได
รั
บการสนั
บสนุ
นจากกระทรวงวั
ฒนธรรมและกรมส
งเสริ
มวั
ฒนธรรม
- ด
านงบประมาณ
- ด
านวิ
ชาการ
- ด
านบุ
คลากร
-
ด
านการบริ
หารจั
ดการ
๒) การได
รั
บการสนั
บสนุ
นจากพื้
นที่
/ท
องถิ่
- ด
านงบประมาณ
- ด
านวิ
ชาการ
- ด
านบุ
คลากร
-
ด
านการบริ
หารจั
ดการ
๕. การตรวจสอบข
อมู
เมื่
อได
เก็
บข
อมู
ลด
วยวิ
ธี
การต
างๆที
ใช
ประกอบกั
นดั
งรายละเอี
ยดข
างต
นเพื่
อให
การวิ
เคราะห
ข
อมู
ลเป
นไปด
วยความถู
กต
องมากที่
สุ
ดจึ
งได
ตรวจสอบข
อมู
ลทั้
งการตรวจสอบความตรง(validity) และ
การตรวจสอบความเที่
ยง(reliability) โดยมี
หลั
กเกณฑ
ดั
งต
อไปนี้
๕.๑ การตรวจสอบความตรง เริ่
มพั
ฒนากรอบความคิ
ดการวิ
จั
ยในครั้
งนี้
อย
างเป
นขั้
นตอน
และกํ
าหนดเกณฑ
การดํ
าเนิ
นงานในแต
ละขั้
นตอนไว
ชั
ดเจน เช
น การเลื
อกกลุ
มตั
วอย
างที่
เป
กรณี
ศึ
กษา เป
นต
น ซึ่
งเป
นการขจั
ดความอคติ
ในการวิ
จั
ยของผู
วิ
จั
ย จึ
งเป
นการตรวจสอบความตรงไป
แล
วขั้
นหนึ่
นอกจากนั้
นผู
วิ
จั
ยยั
งได
ใช
การตรวจสอบข
อมู
ลแบบสามเส
า(triangulation) โดย
๕.๑.๑ การตรวจสอบสามเส
าด
านข
อมู
ล (data triangulation) ตรวจสอบข
อมู
ลจาก
แหล
งข
อมู
ลเวลาสถานที่
และบุ
คคลที่
ต
างกั
นต
องได
ข
อมู
ลที่
ตรงกั
๕.๑.๒ การตรวจสอบสามเส
าด
านวิ
ธี
การเก็
บรวบรวมข
อมู
ล (methodological
triangulation) ตรวจสอบข
อมู
ลจากการเก็
บรวบรวมข
อมู
ลที่
ใช
การเก็
บรวบรวมข
อมู
ลหลายวิ
ธี
ในเรื่
อง
เดี
ยวกั
นด
วยวิ
ธี
การต
างๆ
๕.๒ การตรวจสอบความเที่
ยง โดยใช
“ความไว
วางใจได
” (dependability) หรื
“ความคงเส
นคงวา” (consistency) คื
๕.๒.๑ ผู
วิ
จั
ยได
แสดงถึ
งจุ
ดยื
นของกรอบความคิ
ดการวิ
จั
ย การได
มาของข
อมู
วิ
ธี
การเก็
บรวบรวมข
อมู
ล การเลื
อกกลุ
มผู
ให
ข
อมู
ลสํ
าคั
๕.๒.๒ ใช
การตรวจสอบข
อมู
ลแบบสามเส
า (triangulation) เช
นเดี
ยวกั
บการตรวจสอบ
ความตรงดั
งที
อธิ
บายไว
แล
วและ๓) การตรวจสอบทานของนั
กวิ
จั
ยอื่
นที่
สามารถใช
วิ
ธี
การศึ
กษาเดี
ยวกั
กั
บผู
วิ
จั
ยตรวจสอบทานงานวิ
จั
ยชิ้
นนี้
ได
1...,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95 97,98,99,100-101,102,104-105,106,107,108,109,...385
Powered by FlippingBook