บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 294

๔๘๗
( X = ๓.๔๗) และดาเนินการน้อยที่สุดในเรื่องเสนอข้อคิ ดเห็นหรือข้อเสนอแนะต่างๆ ประกอบการ
ติดตามประเมินผลการดาเนิ นงานวัฒนธรรม ( X = ๓.๐๗)
๘.๓.๕ สภาวัฒนธรรมในภาคตะวันตก อยู่ในระดับปานกลาง ( X = ๓.๔๘) โดย
ดาเนินการในระดั บมาก ๖ รายการ ระดับปานกลาง ๑๒ รายการ โดยดาเนินการมากที่ สุดในเรื่อง
ปฏิบัติตามมติที่ประชุมคณะกรรมการบริหารสภาวัฒนธรรมที่ไม่ขัดหรื อแย้งต่อคุณธรรม จริยธรรม
และข้อกฎหมาย ( X = ๓.๗๖) รองลงมาคือ ปฏิบัติตามธรรมนูญหรื อข้อบังคับของสภาวัฒนธรรม
( X = ๓.๗๒) และดาเนินการน้อยที่สุดในเรื่องส่งเสริ มสนับสนุนการจัดกิ จกรรมขององค์กรภาคี และ
เครือข่ายวัฒนธรรมต่างๆ เพื่อการเฝ้าระวั งทางวัฒนธรรม ( X = ๓.๒๔)
๘.๓.๖ สภาวั ฒนธรรมในภาคใต้ อยู่ในระดับปานกลาง ( X = ๓.๓๓) โดยดาเนินการ
ในระดับมาก ๑ รายการ ระดับปานกลาง ๑๗ รายการ โดยดาเนินการมากที่ สุดในเรื่องปฏิบัติตามมติ
ที่ประชุมคณะกรรมการบริหารสภาวัฒนธรรมที่ไม่ขัดหรื อแย้งต่อคุณธรรม จริยธรรม และข้อกฎหมาย
( X = ๓.๕๗) และส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมขององค์ กรภาคีและเครือข่ ายวัฒนธรรมต่างๆ เพื่อ
การพัฒนาวัฒนธรรม ( X = ๓.๔๕) และดาเนิ นการน้อยที่สุดในเรื่ องระดมทรัพยากร บุคลากร และ
สรรพกาลังต่างๆ จากหน่วยงานและองค์กรต่างๆ เพื่อการดาเนินงานวัฒนธรรม ( X = ๓.๑๙)
๙. สภาพการณ์และบทเรียนการดาเนิ นงานสภาวัฒนธรรม ด้านการพัฒนาสภาวัฒนธรรม
๙.๑ ในภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง ( X = ๓.๒๔) โดยดาเนินการในระดับปานกลาง
ทุกรายการ โดยดาเนินการมากที่ สุดในเรื่องสภาวัฒนธรรมนี้มี การสร้างความรู้ความเข้าใจจนเกิดการ
เห็นคุ ณค่าและความสาคัญของงานวัฒนธรรม และสภาวัฒนธรรมนี้ให้ความสาคั ญกับภูมิปัญญา
ท้องถิ่น โดยจัดให้มีการศึกษา ค้นคว้า รวบรวมภูมิ ปัญญา ตลอดจนนาออกเผยแพร่และถ่ายทอด
( X = ๓.๔๖) และดาเนินการน้อยที่สุดในเรื่องสภาวัฒนธรรมนี้มีการจั ดทาสื่อของสภาวัฒนธรรม และ
ใช้สื่อสารมวลชนของท้องถิ่น เช่น หนังสือพิมพ์ วิทยุท้องถิ่น มาใช้สร้างความรู้ความเข้ าใจในการ
ดาเนินงานวัฒนธรรม ( X = ๒.๙๙)
๙.๒ ระดับการพัฒนาสภาวัฒนธรรม จาแนกตามประเภทสภาวั ฒนธรรม
๙.๒.๑ สภาวั ฒนธรรมจังหวัด อยู่ในระดับปานกลาง ( X = ๓.๔๗) โดยดาเนินการใน
ระดับมาก ๔ รายการ ระดับปานกลาง ๑๒ รายการ โดยดาเนินการมากที่สุดในเรื่องสภาวั ฒนธรรมนี้มี
การสร้างความรู้ความเข้าใจจนเกิดการเห็นคุณค่าและความสาคัญของงานวัฒนธรรม ( X = ๓.๗๑)
รองลงมาคือ สภาวัฒนธ รรมนี้ให้ความสาคั ญกับภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยจัดให้มีการศึกษา ค้นคว้า
รวบรวมภูมิ ปัญญา ตลอดจนนาออกเผยแพร่และถ่ายทอด ( X = ๓.๖๙) และดาเนินการน้อยที่สุดใน
เรื่องสภาวั ฒนธรรมนี้จัดให้ภาคี สมาชิกมี การศึกษาดู งานการดาเนินงานวัฒนธรรม เพื่อแลกเปลี่ ยน
เรียนรู้ร่วมกัน ( X = ๓.๑๖)
๙.๒.๒ สภาวั ฒนธรรมอาเภอ อยู่ในระดับปานกลาง ( X = ๓.๒๔) โดยดาเนินการใน
ระดับปานกลางทุกรายการ โดยดาเนิ นการมากที่สุดในเรื่องสภาวั ฒนธรรมนี้ให้ความสาคั ญกับภูมิ
ปัญญาท้องถิ่น โดยจัดให้มี การศึกษ า ค้นคว้า รวบรวมภูมิปัญญา ตลอดจนนาออกเผยแพร่และ
ถ่ายทอด ( X = ๓.๔๘) รองลงมาคือ สภาวัฒนธรรมนี้มีการสร้างความรู้ความเข้าใจจนเกิดการเห็น
คุณค่าและความสาคัญของงานวัฒนธรรม ( X = ๓.๔๖) และสภาวัฒนธรรมนี้มีการจั ดทาสื่อของสภา